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Propuesta educativa
2 ejercicios
Completa

No es un juego: El acoso escolar

con "En portada - Bullying: No es cosa de niños"

Objetivo pedagógico

El objetivo de estas actividades es analizar las múltiples dimensiones del acoso escolar, identificando los roles de víctima, agresor y espectador, y comprendiendo sus graves consecuencias. Se busca promover la empatía, la responsabilidad colectiva y el desarrollo de estrategias de prevención e intervención en el entorno escolar y digital.

Idioma original
Español
Subtítulos
Sin subtítulos

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Ejercicios Para comprender, reflexionar y aprender

2 ejercicios

Tras el visionado, proponemos abrir en casa un espacio de conversación y confianza a partir de las siguientes preguntas:

  • ¿Qué sentimientos te ha provocado la historia de Kira?
  • ¿Crees que el acoso escolar es algo “normal entre niños” o un problema serio? ¿Por qué?
  • Si vieras que un compañero o amigo está siendo acosado, ¿qué crees que podrías hacer para ayudarle?
  • ¿Cómo actuarías si fuera alguien cercano quien está acosando a otros?
  • ¿Qué podemos hacer en nuestra familia para que siempre exista la confianza necesaria para hablar de este tipo de situaciones?

El documental menciona el papel que pueden tener los móviles y las redes sociales en situaciones de acoso. Proponemos crear en casa un “Pacto familiar de ciberseguridad”.

Siéntense juntos y acuerden algunas normas básicas sobre el uso de redes sociales y aplicaciones de mensajería: por ejemplo, no compartir contraseñas, saber cómo actuar si se recibe un mensaje ofensivo, configurar correctamente la privacidad de los perfiles o establecer horarios de uso.

Pueden escribir este pequeño acuerdo y colocarlo en un lugar visible de la casa como un compromiso compartido para fomentar un uso responsable y seguro de la tecnología.

Guía de evaluación Para sacar conclusiones y cerrar los ejercicios

Observa si quien participa:

  • Identifica los diferentes roles (víctima, agresor, espectador) en una situación de acoso.
  • Comprende el impacto emocional y psicológico del bullying a largo plazo.
  • Expresa su opinión argumentada sobre la responsabilidad de la escuela y las familias.
  • Participa en debates respetando las opiniones ajenas y aportando ideas constructivas.
  • Propone acciones concretas para prevenir o detener el acoso en su entorno.

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En portada – Bullying: No es cosa de niños

El documental se centra en la historia de Kira López, que se suicidó a los 15 años. Sus padres sostienen que su muerte fue consecuencia del acoso escolar que sufría desde los cinco años y, desde entonces, han impulsado una campaña para promover una ley integral contra el bullying. Entre las medidas propuestas se encuentra la más controvertida: rebajar la edad penal de los menores, ya que actualmente quienes tienen menos de 14 años son inimputables. El reportaje se pregunta hasta qué punto familias, docentes, administraciones y estudiantes son conscientes de la gravedad de esta forma de violencia y trata de responder a una cuestión clave: qué lleva a un niño o niña a acosar a un compañero hasta hacerle la vida imposible y, en los casos más extremos, empujarlo a quitarse la vida.

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