3-5 años

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Recomendaciones (42) Propuestas pedagógicas (29)

Recomendaciones audiovisuales 42

Lunnis – El Quijote Lunnis – El Quijote

En este episodio de Lunnis, los personajes relatan la historia de Don Quijote de La Mancha, mostrando cómo Alonso Quijano, inspirado por los libros de caballería, se convierte en caballero andante junto a su fiel escudero Sancho Panza.

Lunnis – Isaac Newton Lunnis – Isaac Newton

Este episodio de Lunnis de leyenda cuenta la vida y los descubrimientos de Isaac Newton, mostrando cómo su curiosidad y perseverancia lo llevaron a descubrir la gravedad, las leyes del movimiento y la composición de la luz.

Yoko – El paso del tiempo Yoko – El paso del tiempo

"Yoko" narra las aventuras de tres niños y un ser mágico llamado Yoko. Los cuatro aman jugar al aire libre. En este episodio, Mai y Vik quieren ver cómo será Oto cuando sea mayor y Yoko, pensando que es una gran idea para un juego, los convierte a los tres en ancianos.

Aprendemos en Clan – EDUCACIÓN FÍSICA: Salta como un canguro Aprendemos en Clan – EDUCACIÓN FÍSICA: Salta como un canguro

En este vídeo se enseña una actividad divertida y educativa que simula el movimiento de los canguros. A través de este ejercicio, los pequeños aprenden sobre la importancia de la actividad física y cómo imitar los movimientos de los animales puede ser una forma entretenida de ejercitarse.

Pizzicato – Especial toca que te toca Pizzicato – Especial toca que te toca

En este episodio de Pizzicato en Clan, se presentan jóvenes intérpretes de música clásica como Abel Cruz Lezama al violín, Ignacio Cano con la trompa, Álvaro Bañón al saxo y Irene López con guitarra eléctrica, que interpretan obras de Paganini, Mozart, Naulais y Koshkin.

La Orquestita – La música y la bestia La Orquestita – La música y la bestia

Toto comete un error al alimentar un pequeño monstruo de basura que crece y causa desorden en la ciudad. Con la ayuda de Lupe Luthier y la música, los personajes encuentran la forma de detenerlo, aprendiendo que cuidar el entorno y actuar con responsabilidad evita que los problemas se hagan más grandes.

Aprendemos en clan – INGLÉS: A computer? What is this? Aprendemos en clan – INGLÉS: A computer? What is this?

Se explora el vocabulario relacionado con los ordenadores en inglés. A través de una dinámica interactiva, se presentan diferentes partes de una computadora, como la pantalla, el teclado y el ratón, y se enseña a los pequeños a identificarlas y nombrarlas en inglés.

Los Wawies – ¿De qué tienes miedo? Los Wawies – ¿De qué tienes miedo?

En el diminuto mundo de Wawaland, Sha ha visto algo terrorífico con sus "gafalejos" y no quiere compartirlo con sus amigos para no asustarlos. Los Wawies deciden organizar distintas actividades protagonizadas por Sha para que se olvide de lo que ha visto...¡pero ninguna funciona!

Pocoyo – El móvil de Pato Pocoyo – El móvil de Pato

Pato está enganchado a su teléfono móvil. Elly y Pocoyo hacen todo lo posible por recuperar a su amigo y que vuelva a jugar con ellos.

Petit – Elegir Petit – Elegir

Cada vez que Petit toma una decisión, siente que se equivoca y eso le genera miedo a equivocarse de nuevo. Para evitar cometer errores, decide dejar de elegir por completo. Pero pronto descubre que incluso no decidir es una decisión, y que quedarse quieto no resuelve nada.

Agus & Lui: Churros y Crafts – Disco de Newton Agus & Lui: Churros y Crafts – Disco de Newton

Los protagonistas muestran cómo crear un disco que mezcla colores al girar, explicando de manera sencilla el fenómeno de la luz y los colores. A través de esta manualidad científica, los niños aprenden mientras observan, experimentan y se divierten, desarrollando su curiosidad y creatividad de forma práctica y entretenida.

Mis vecinos reales – La hora del planeta real Mis vecinos reales – La hora del planeta real

Como la familia real olvidó apagar la luz para la Hora del Planeta, Stella obliga a su familia a vivir a la luz de las velas durante una semana. ¡Menudo caos!

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Propuestas pedagógicas 29

Misión colaboración Misión colaboración

El objetivo de estos ejercicios es fomentar la cooperación, la empatía y la capacidad de ayudar a los demás. Proponemos actividades lúdicas y reflexivas que refuercen la importancia del trabajo en equipo y el cuidado mutuo.

El vínculo con la familia y los amigos El vínculo con la familia y los amigos

El objetivo de estas actividades es favorecer la comprensión y valoración de la identidad personal y familiar, así como de las relaciones sociales cercanas, desarrollando habilidades de expresión oral, reflexión, creatividad y respeto hacia los demás.

¡Cantando para que llueva! ¡Cantando para que llueva!

El objetivo de estas actividades es explorar cómo la música puede expresar deseos y emociones, como sentir calor o querer que llueva. Se busca desarrollar la escucha activa y la expresión corporal a través de canciones y juegos sencillos.

El cuerpo en acción El cuerpo en acción

El objetivo de estos ejercicios es desarrollar la conciencia corporal, la coordinación motriz y la comprensión de cómo nuestro cuerpo se mueve y se equilibra.De este modo, fomentamos la creatividad, la atención al ritmo y la capacidad de observar y expresar sensaciones físicas.

La lluvia puede ser divertida La lluvia puede ser divertida

A través de la historia de Tin y Tan, el objetivo es ayudar a los niños y niñas de 3 a 5 años a reconocer y expresar el miedo, especialmente ante ruidos fuertes como los truenos, y a descubrir que aquello que nos asusta puede entenderse mejor si lo compartimos y lo vivimos acompañados.El vídeo permite trabajar la educación emocional, la curiosidad por la naturaleza y la búsqueda de estrategias sencillas para sentirse seguros, mostrando que la lluvia es parte de la vida y que puede vivirse de forma positiva.

Nuestro cuerpo nos avisa Nuestro cuerpo nos avisa

El objetivo pedagógico de este conjunto de actividades es que los niños y niñas de 3 a 5 años comiencen a reconocer sensaciones corporales básicas relacionadas con la salud (estornudos, moqueo, picor, lagrimeo) y comprendan, de forma muy sencilla, que a veces el cuerpo reacciona a cosas del entorno como el polen.A través del cuento audiovisual, se pretende fomentar la expresión emocional, la empatía, la confianza en los adultos y la adquisición de hábitos básicos de cuidado personal, respetando siempre el nivel madurativo propio de la etapa infantil.

Un sueño musical con Turu Un sueño musical con Turu

El objetivo de estas actividades es reconocer cómo el sueño y el cansancio influyen en nuestro estado de ánimo y en la forma en que reaccionamos ante pequeños problemas, al tiempo que se introducen algunos instrumentos de música clásica presentes en el episodio. Se busca desarrollar la escucha activa y la capacidad de expresar sensaciones y emociones a través del cuerpo y el dibujo, explorando cómo ciertos sonidos pueden acompañar o modificar lo que sentimos.

Descubriendo a Don Quijote Descubriendo a Don Quijote

El objetivo es que los niños y niñas reconozcan el personaje de Don Quijote como un caballero aventurero, comprendan la diferencia básica entre lo real y lo imaginario a través de sus aventuras, y desarrollen la creatividad y la expresión emocional mediante el juego y el dibujo.

¿Para qué sirven los bomberos? ¿Para qué sirven los bomberos?

El objetivo pedagógico de estas actividades es que los niños y niñas conozcan la labor de los bomberos y comprenda la importancia de su trabajo en situaciones de emergencia, identificando los elementos de su equipamiento, las funciones que desempeñan y la necesidad de mantener una buena condición física.A través de la reflexión, el debate y la clasificación de distintos tipos de emergencias, se busca fomentar la comprensión del entorno social, el desarrollo del pensamiento crítico, la expresión oral y la adquisición de nociones básicas de seguridad y prevención, incluyendo el reconocimiento de los servicios de emergencia y sus números de contacto.

Bailando con emociones Bailando con emociones

El objetivo de estos ejercicios es que el niño explore y exprese emociones a través del movimiento, desarrolle coordinación motriz, confianza al actuar frente a otros y aprenda a respetar turnos y observar a sus compañeros en actividades colectivas.

Cuando tengo miedo, lo cuento Cuando tengo miedo, lo cuento

El objetivo pedagógico de estas actividades es ayudar a los niños y niñas de 3 a 5 años a reconocer y expresar emociones básicas, especialmente el miedo, comprendiendo que los cambios del cuerpo (como un diente que se cae) son parte natural de crecer. A través del relato audiovisual, se busca fomentar la expresión emocional, la confianza en el grupo y en los adultos, y la idea de que hablar de lo que nos asusta ayuda a sentirnos mejor, promoviendo la seguridad emocional y la empatía desde edades tempranas.

Construyendo la máquina del tiempo Construyendo la máquina del tiempo

El objetivo de estas actividades es que el niño explore la historia y la música de forma lúdica, desarrollando la imaginación, la creatividad, la motricidad fina y la capacidad de representar diferentes épocas a través del juego y la dramatización.

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