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Propuesta educativa
2 ejercicios
Completa

Masculinidad en juego: ¿Sigues las reglas o las cambias?

con "Objetivo Igualdad – Programa 167: La imagen de la masculinidad: lo viejo y lo nuevo"

Objetivo pedagógico

El objetivo de estas actividades es analizar críticamente los estereotipos asociados a la masculinidad tradicional y sus consecuencias. Se busca fomentar la reflexión sobre la existencia de modelos de masculinidad más diversos, igualitarios y saludables.

Idioma original
Español
Subtítulos
Español

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Ejercicios Para comprender, reflexionar y aprender

2 ejercicios

Tras ver el reportaje, proponemos iniciar una conversación en familia con las siguientes preguntas:

  • ¿Qué significa para ti «ser un hombre» hoy en día?
  • ¿Sientes que hay ciertas expectativas o presiones por ser chico? ¿Cuáles?
  • ¿Qué cosas del modelo de «macho» tradicional crees que hacen daño a los propios hombres?
  • ¿Conocemos a hombres en nuestro entorno que muestren emociones, se encarguen de los cuidados o rompan con el estereotipo?
  • ¿Cómo podemos apoyarnos para que cada uno sea como quiera ser, sin importar si es «de chico» o «de chica»?

Proponemos un juego en familia. Durante un día, todos se convierten en detectives de estereotipos masculinos en los medios.

  1. Elijan una película, una serie, un anuncio o videoclips que vean juntos.
  2. Preparen una libreta para apuntar o comentar cada vez que aparezca un estereotipo de masculinidad tradicional (hombre fuerte que no llora, agresivo, competitivo, torpe con las tareas del hogar, etc.).
  3. Al final, pongan en común los hallazgos:
  4. ¿Qué modelo de hombre es el más habitual?
  5. ¿Aparecen masculinidades diferentes?
  6. ¿Cómo nos hacen sentir estos modelos?

Guía de evaluación Para sacar conclusiones y cerrar los ejercicios

Observa si quien participa:

  • Identifica los rasgos principales de la masculinidad tradicional y de las nuevas masculinidades.
  • Comprende cómo los estereotipos de género afectan tanto a hombres como a mujeres.
  • Expresa su opinión sobre las presiones sociales relacionadas con ser hombre.
  • Participa en los debates con una actitud respetuosa y constructiva.
  • Propone ejemplos de su entorno (series, música, videojuegos) donde se reflejen distintos modelos de masculinidad.

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Contenido original

Objetivo Igualdad – Programa 167: La imagen de la masculinidad: lo viejo y lo nuevo

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