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Propuesta educativa
2 ejercicios
Completa

Construyendo la máquina del tiempo

con "Cleo & Cuquin - La flauta"

Objetivo pedagógico

El objetivo de estas actividades es que el niño explore la historia y la música de forma lúdica, desarrollando la imaginación, la creatividad, la motricidad fina y la capacidad de representar diferentes épocas a través del juego y la dramatización.

Idioma original
Español
Subtítulos
Español

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Ejercicios Para comprender, reflexionar y aprender

2 ejercicios

Los niños empezarán construyendo su propia “máquina del tiempo”, utilizando materiales simples como cajas grandes, cojines, cartones, rollos de papel o telas. Los guiaremos para que decoren la máquina con botones, palancas y colores, estimulando la imaginación y la motricidad fina.

Una vez lista, cada niño o grupo decidirá a qué época querrán “viajar”, como la prehistoria, la antigüedad o épocas modernas. Les explicaremos de forma breve y visual qué caracterizaba a ese tiempo: los animales que existían, la vestimenta, herramientas o instrumentos musicales que se utilizaban.

Después de construir la máquina del tiempo, los niños continuarán su viaje interpretando a personajes de la época que eligieron.

Usando disfraces sencillos que encuentren en casa o en el aula (pañuelos, telas, cajas, sombreros de papel o accesorios inventados) representarán cómo vivían las personas o los animales en ese tiempo.

A continuación, narraremos brevemente situaciones cotidianas de esa época y animaremos a los niños a moverse, hablar y actuar como sus personajes.

Los niños inventarán pequeñas historias, recrearán escenas o interactuarán con sus compañeros para mostrar cómo se vivía en esa época.

Guía de evaluación Para sacar conclusiones y cerrar los ejercicios

Se valorará que el niño:

  • Identifique los personajes y elementos principales del vídeo.
  • Reconozca el instrumento musical que buscan los protagonistas.
  • Participe activamente en la construcción de la “máquina del tiempo”.
  • Use materiales y decoraciones para crear su máquina y representar la época elegida.
  • Interprete y represente comportamientos, vestimenta y actividades de la época seleccionada.
  • Colabore con otros niños durante la dramatización y respete turnos e ideas.
  • Exprese verbalmente o mediante gestos lo que aprendió sobre la historia y los instrumentos musicales antiguos.

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Contenido original

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