Educación social y cívica

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Recomendaciones (28) Propuestas pedagógicas (5)

Recomendaciones audiovisuales 28

En portada – Bullying: No es cosa de niños En portada – Bullying: No es cosa de niños

El documental se centra en la historia de Kira López, que se suicidó a los 15 años. Sus padres sostienen que su muerte fue consecuencia del acoso escolar que sufría desde los cinco años y, desde entonces, han impulsado una campaña para promover una ley integral contra el bullying. Entre las medidas propuestas se encuentra la más controvertida: rebajar la edad penal de los menores, ya que actualmente quienes tienen menos de 14 años son inimputables. El reportaje se pregunta hasta qué punto familias, docentes, administraciones y estudiantes son conscientes de la gravedad de esta forma de violencia y trata de responder a una cuestión clave: qué lleva a un niño o niña a acosar a un compañero hasta hacerle la vida imposible y, en los casos más extremos, empujarlo a quitarse la vida.

En portada – Bajo el plástico En portada – Bajo el plástico

El reportaje muestra la realidad de algunos migrantes que trabajan en los invernaderos de la provincia de Almería. A través de sus testimonios, se abordan las condiciones de explotación laboral, la vida en asentamientos precarios y las dificultades para regularizar su situación administrativa, un proceso en el que a menudo se ven obligados a pagar por trámites o contratos. El programa analiza también el contexto de un sector agrícola altamente productivo que emplea a miles de trabajadores extranjeros, mientras organizaciones sociales y sindicatos denuncian la existencia de empleo irregular y vulneraciones de derechos laborales. A partir de entrevistas con migrantes, ONG, sindicatos y representantes institucionales, el reportaje ofrece una mirada sobre las tensiones sociales y económicas que atraviesan este modelo productivo.

Gen Playz – ¿Es la meritocracia una cuestión de clases? Gen Playz – ¿Es la meritocracia una cuestión de clases?

El episodio de Gen Playz aborda la meritocracia cuestionando la idea de que el éxito dependa únicamente del esfuerzo individual.

Mujeres para un siglo – Victoria Kent Mujeres para un siglo – Victoria Kent

Victoria Kent fue la primera mujer abogado de España y ocupó cargos relevantes en la política. Como directora general de prisiones realizó una serie de reformas que mejoraban las condiciones de vida de los presos que fueron revolucionarias para la época.

Últimas preguntas – Adolescencia Últimas preguntas – Adolescencia

Esta semana nos acompaña Javier Urra, doctor en Psicología con quien compartiremos algunas ideas sobre la salud mental tras acontecimientos imprevistos como la DANA y también hablaremos de uno de sus trabajos más recientes dedicado a los adolescentes.

Aprendemos en Clan – El debate: ¿Es perfecta la democracia? Aprendemos en Clan – El debate: ¿Es perfecta la democracia?

En este capítulo un grupo de alumnos reflexiona sobre el funcionamiento de la democracia a través de situaciones cotidianas, como la elección del delegado de clase.

En portada – EE.UU. La masacre silenciosa En portada – EE.UU. La masacre silenciosa

En Estados Unidos, las armas de fuego son una parte profundamente arraigada de la cultura, consagradas en la Segunda Enmienda, pero esta libertad tiene un costo: cada año cientos de niños y adolescentes mueren o resultan gravemente heridos.

En portada – Una historia de Baltimore En portada – Una historia de Baltimore

La muerte en agosto de 2014 de un joven afroamericano en Ferguson por disparos de un policía blanco desató violentos disturbios. Las protestas se extendieron a otras ciudades como Baltimore o Nueva York. Estos sucesos han reabierto el debate sobre la discriminación racial y ponen en evidencia que el sueño de Luther King sigue pendiente. Tras la matanza en una iglesia de Charleston de varios afroamericanos por un supremacista blanco también se ha intensificado el debate sobre el control de armas.

Aprendemos en Clan – ¡Derechos mapachos! Aprendemos en Clan – ¡Derechos mapachos!

Los derechos de los niños y niñas es el tema principal de este programa. Se explica a los más pequeños que tienen sus derechos universales y que deben ser protegidos.

Lunnis – Marie Curie Lunnis – Marie Curie

En este episodio los Lunnis, acompañados por su amiga Lucrecia, descubren la vida y los descubrimientos de la científica Marie Curie, mostrando su infancia, sus estudios en París, el hallazgo del polonio y el radio, y su legado en la ciencia. A través de los Lunnis, se destacan sus valores de perseverancia, curiosidad y compromiso con el conocimiento.

Somos Documentales – Invirtiendo el desastre climático Somos Documentales – Invirtiendo el desastre climático

En este momento, la humanidad se enfrenta a uno de los mayores desafíos que jamás se haya enfrentado.

En portada – Heridas de una DANA En portada – Heridas de una DANA

El reportaje Heridas de una DANA aborda las consecuencias de la riada que el 29 de octubre de 2024 devastó el sur de la provincia de Valencia. A través de testimonios de personas afectadas en localidades como Chiva, Paiporta o Picanya, el programa muestra el impacto humano y material de una catástrofe que dejó cientos de víctimas y miles de damnificados. El equipo de En Portada acompaña a varios vecinos pocas semanas después del desastre y vuelve meses más tarde para observar cómo afrontan la reconstrucción de sus vidas y hasta qué punto es posible recuperar la normalidad tras una tragedia de esta magnitud.

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Propuestas pedagógicas 5

Los hábitos digitales en la infancia y la adolescencia Los hábitos digitales en la infancia y la adolescencia

Que los estudiantes identifiquen y analicen situaciones cotidianas relacionadas con el uso de dispositivos móviles en el entorno familiar, comprendan los conflictos y tensiones que pueden surgir, y propongan estrategias de comunicación y normas equilibradas para un uso responsable de la tecnología.

Modelos críticos frente a la hiperconexión Modelos críticos frente a la hiperconexión

El objetivo de estas actividades es que los estudiantes analicen críticamente los efectos del uso excesivo de pantallas y redes sociales en su vida cotidiana y en la sociedad, identificando tanto beneficios como dificultades de la desconexión digital. Se busca fomentar la reflexión sobre hábitos personales, el desarrollo de pensamiento crítico y habilidades argumentativas a través del debate y la elaboración de propuestas colectivas. Además, se pretende que los alumnos practiquen la creatividad y la colaboración al diseñar manifiestos y reflexionar sobre alternativas de ocio y convivencia, promoviendo la autonomía, la responsabilidad digital y la conciencia de sus propias emociones y relaciones interpersonales.

Familias, escuelas y pantallas Familias, escuelas y pantallas

El objetivo de estos ejercicios es que los estudiantes comprendan y analicen los acuerdos establecidos por familias y escuelas sobre el uso del móvil, identificando tanto los beneficios como los posibles inconvenientes de estas medidas. Se busca que reflexionen de manera crítica sobre la regulación del consumo digital en su vida cotidiana, valorando la importancia de la colaboración entre la escuela y el hogar para fomentar un uso responsable de la tecnología. Además, se pretende que desarrollen habilidades de comunicación, trabajo en equipo y creatividad, mediante la elaboración de propuestas concretas y estrategias que puedan aplicarse en su institución y entorno familiar, promoviendo la toma de decisiones consciente y el respeto por diferentes perspectivas.

Narrar la posguerra: cine y literatura Narrar la posguerra: cine y literatura

El objetivo de estas actividades es analizar críticamente la relación entre literatura y cine en la España de posguerra, comprendiendo cómo obras como La familia de Pascual Duarte reflejan el contexto social y cultural del franquismo. Se busca que los jóvenes reconozcan la presencia del tremendismo, el realismo y la crítica social en estas producciones, y valoren el diálogo entre distintos lenguajes artísticos como forma de interpretar la historia reciente.

Vivienda digna: mujeres liderando la lucha por un derecho esencial Vivienda digna: mujeres liderando la lucha por un derecho esencial

El objetivo de estas actividades es que los y las jóvenes comprendan la importancia del derecho a la vivienda como un pilar del estado de bienestar y analicen el papel fundamental de las mujeres en los movimientos sociales que defienden este derecho. Se busca concienciar sobre las causas y consecuencias de la problemática habitacional y la necesidad de soluciones colectivas.

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