Cine y género: desafiando la representación femenina
con "Objetivo igualdad - Programa 163: Los estereotipos sexistas del cine"
Objetivo pedagógico
El objetivo de estas actividades es analizar críticamente la representación histórica y actual de la mujer en el cine, identificando estereotipos y sus consecuencias. Valorar la importancia de la diversidad de miradas y creadoras para enriquecer las narrativas audiovisuales y promover un cine más inclusivo.
Rango de edad
Inicio
Fin
Sobre este fragmento Descripción del clip
Análisis de cómo la mirada masculina ha creado estereotipos femeninos en el cine. Se explora el impacto de esta representación y la importancia de nuevas creadoras para ofrecer visiones más diversas.
Contenido audiovisual Mirar el video
Esta propuesta corresponde a un fragmento específico del video. Te sugerimos verlo del minuto 1:08:05 al 8:22:55 para enfocarte únicamente en este clip.
Ejercicios Para comprender, reflexionar y aprender
Reflexionen en familia sobre los personajes femeninos que más les han marcado en películas o series.
- ¿Con qué personajes femeninos se han sentido identificados/as o inspirados/as?
- ¿Qué características los hacían especiales?
- ¿Han notado si hay más personajes femeninos ‘objetos’ o ‘sujetos’ en las películas que ven?
- ¿Creen que los personajes femeninos han cambiado con el tiempo en el cine? ¿Cómo?
- Compartan una película o serie donde la mujer sea protagonista y tenga una historia compleja e inspiradora.
Elijan juntos una película o serie que hayan visto recientemente en familia.
- Durante la visualización, estén atentos a cómo se presenta a los personajes femeninos.
- Anoten las características físicas, roles, profesiones y motivaciones de al menos dos personajes femeninos.
- Después de verla, debatan si esos personajes caen en alguno de los estereotipos mencionados en el video (ángel del hogar, vampiresa, mujer fatal, mujer fuerte fetichizada).
- ¿Hay algún personaje que rompa con estos estereotipos? ¿Cómo lo hace?
- Imaginen cómo cambiaría la historia si el personaje femenino fuera el director/guionista.
Guía de evaluación Para sacar conclusiones y cerrar los ejercicios
Al finalizar las actividades, se espera que los participantes:
- Identifiquen ejemplos concretos de estereotipos femeninos en el cine y puedan explicarlos con claridad.
- Comprendan el concepto de “mirada masculina” y lo relacionen con representaciones o personajes específicos.
- Reflexionen sobre el impacto personal y social que estas imágenes tienen en la construcción de los roles de género.
- Identifiquen ejemplos de películas que rompen o perpetúan estereotipos, argumentando sus elecciones.
- Propongan acciones o alternativas para promover una representación más equitativa, diversa y compleja en el cine.
- Participen en el diálogo mostrando pensamiento crítico, respeto por las distintas opiniones y capacidad de argumentación.
- Asuman una postura consciente sobre la responsabilidad colectiva en la promoción de un cine más inclusivo.
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Contenido original
Objetivo igualdad – Programa 163: Los estereotipos sexistas del cine
El cine ha configurado nuestro imaginario desde su aparición. Pero la mayoría de quienes lo han realizado han sido siempre hombres y han retratado a las mujeres a través de su mirada masculina. ¿Ha sido estereotipada la imagen de las mujeres en las películas? ¿Cómo nos ha influido esto para bien o para mal? ¿Está cambiando? En este capítulo de Objetivo Igualdad, informamos sobre el premio que la Universidad de Sevilla ha concedido al programa como ejemplo de buenas prácticas para el fomento de la igualdad real entre mujeres y hombres. Además, ponemos el foco en la presencia de las mujeres en los movimientos antidesahucios y por el acceso a la vivienda a través del documental ‘¿Dónde vamos a vivir?’, con entrevistas a su directora, Georgina Cisquella, y algunas de sus protagonistas.
