La primera programadora de la historia
con "Lunnis - Ada Lovelace"
Objetivo pedagógico
El objetivo de estas actividades es dar a conocer la figura de Ada Lovelace como pionera de la programación y reflexionar sobre los estereotipos de género en la ciencia y la tecnología. Se busca fomentar la idea de que la curiosidad y la inteligencia no dependen del género, inspirando a niños y niñas por igual.
Rango de edad
Contenido audiovisual Mirar el video
Ejercicios Para comprender, reflexionar y aprender
Tras el visionado, podemos iniciar una conversación con estas preguntas:
- ¿Por qué al principio Lucho no quería que Lupita jugara?
- ¿Creen que hay juegos solo para niños o solo para niñas? ¿Por qué?
- ¿Qué le demuestra Lulila a Lucho al final del vídeo?
- ¿Alguna vez les han dicho que no podían hacer algo por ser un niño o una niña?
- ¿Qué podemos hacer si alguien nos dice eso?
Recordaremos cómo Ada Lovelace se inspiró en las tarjetas perforadas de los telares para imaginar instrucciones que una máquina pudiera seguir. Para esta actividad, utilizaremos una cartulina y la convertiremos en una “tarjeta de instrucciones”.
Los niños dibujarán una secuencia de 3 o 4 símbolos sencillos que representen acciones, por ejemplo: una flecha hacia arriba para saltar, un círculo para girar o un cuadrado para agacharse. Después, deberán entregar la tarjeta a un miembro de la familia, que actuará como si fuera una “máquina” y ejecutará las acciones exactamente en el orden indicado.
De este modo, el niño o la niña controlará las acciones a través de sus instrucciones, comprendiendo de forma sencilla cómo funcionan los programas que siguen las máquinas.
Guía de evaluación Para sacar conclusiones y cerrar los ejercicios
Observa si quien participa:
- Identifica a Ada Lovelace y su principal aportación: la programación.
- Comprende por qué al principio del vídeo los personajes piensan que las chicas no saben jugar.
- Expresa con sus palabras que tanto niños como niñas pueden ser buenos en cualquier actividad.
- Participa en las actividades creativas, siguiendo las instrucciones.
- Propone ejemplos de juegos o actividades que le gustan, sin importar si son ‘de chicos’ o ‘de chicas’.
- Relaciona la idea de ‘dar instrucciones a una máquina’ con los videojuegos.
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Contenido original
Lunnis – Ada Lovelace
Ada Lovelace, hija del poeta Lord Byron, se interesó desde muy joven por las matemáticas y los avances científicos de su época. Tras conocer el trabajo del inventor Charles Babbage, considerado el padre de la computación, desarrolló ideas que sentaron las bases de los primeros lenguajes de programación, convirtiéndose en una figura pionera de la informática.
