Química

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Órbita Laika – Química con Deborah García – Tejidos deportivos Órbita Laika – Química con Deborah García – Tejidos deportivos

¿Cuánto puede llegar a ayudar a un deportista el tejido con el que viste? ¿Puede marcar la diferencia el material de una camiseta o un bañador? Deborah García da respuesta a estar preguntas en su sección de química de Órbita Laika. En ella nos descubre la composición del poliuretano o el sorprendente Gore-Tex, que permite transpirar el sudor y a la vez ser impermeable. Además, comparte la diferencia entre los tejidos planos y de punto, y un aspecto poco conocido de los tejidos: su factor de protección solar, conocido como UPF (Ultraviolet Protection Factor).

Aprendemos en clan – CIENCIAS NATURALES: Magia invisible Aprendemos en clan – CIENCIAS NATURALES: Magia invisible

En este episodio, los niños descubren cómo la ciencia explica fenómenos que parecen mágicos. A través de experimentos y ejemplos visuales, aprenden a observar, plantear hipótesis y entender las leyes naturales.

Aprendemos en Clan. El debate – Mujeres en la ciencia Aprendemos en Clan. El debate – Mujeres en la ciencia

En este episodio del programa “Aprendemos en Clan. El debate” visitan el Colegio Luis Vives de Alcalá de Henares para abordar la presencia y el papel de las mujeres en la ciencia. Estudiantes de entre 10 y 12 años participan activamente en el debate, compartiendo sus opiniones y reflexiones sobre la igualdad de género en el ámbito científico.

Lunnis – Marie Curie Lunnis – Marie Curie

En este episodio los Lunnis, acompañados por su amiga Lucrecia, descubren la vida y los descubrimientos de la científica Marie Curie, mostrando su infancia, sus estudios en París, el hallazgo del polonio y el radio, y su legado en la ciencia. A través de los Lunnis, se destacan sus valores de perseverancia, curiosidad y compromiso con el conocimiento.

Aprendemos en Clan – Estados de la materia Aprendemos en Clan – Estados de la materia

En este breve capítulo titulado “Ciencias Naturales – Estados de la materia”, se repasan de forma clara y directa los estados del agua —sólido, líquido y gaseoso— en el contexto de una clase de Ciencias Naturales, diseñada para que los niños entiendan cómo puede cambiar de estado con el calor u otras condiciones.

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