La ciudad y sus contradicciones
con "Escala humana - Es brutal"
Objetivo pedagógico
El objetivo de estas actividades es que los jóvenes conozcan y analicen la arquitectura brutalista. También que comprendan sus características, su contexto histórico y su impacto en la vida urbana y la cultura visual. Además, se busca que desarrollen habilidades de observación, análisis crítico y expresión escrita y audiovisual.
Rango de edad
Temas
Contenido audiovisual Mirar el video
Ejercicios Para comprender, reflexionar y aprender
Tras ver del vídeo, responderemos al siguiente cuestionario:
- ¿Qué es el brutalismo? Explica también el origen de su nombre.
- Señala las principales características de este movimiento arquitectónico.
- ¿Qué edificios se mencionan en el vídeo como ejemplos de arquitectura brutalista?
- El vídeo afirma que el franquismo “abraza” el brutalismo. ¿Qué significa esta afirmación?
- ¿Por qué Santos Bacana elige edificios brutalistas para los videoclips de C. Tangana? Explica los argumentos que se mencionan.
- ¿Qué relación entre arquitectura y naturaleza plantea la Casa Carvajal? ¿En qué se inspiró su arquitecto?
- ¿Qué es la Corona de Espinas de Fernando Higueras? ¿Qué ocurrió durante su proceso de construcción?
- Describe los elementos estructurales que hacen singular a la Corona de Espinas.
- ¿A qué se refiere el vídeo cuando habla de la “humanización” de los edificios brutalistas?
- ¿Qué razones se ofrecen para defender la conservación de la arquitectura brutalista?
Pediremos a los jóvenes que elijan dos edificios: uno brutalista (por ejemplo, Torres Blancas o Edificio Colón) y otro moderno (construido recientemente, de tu elección), y sigan estas indicaciones:
- Observa y describe cada edificio:
- Materiales predominantes
- Forma y volumetría
- Relación con el entorno
- Compara ambos edificios:
- Diferencias y similitudes en diseño, funcionalidad y estética
- Cómo refleja cada uno la época en que fue construido
- Reflexiona brevemente:
- ¿Cuál te parece más atractivo o interesante? Explica por qué
- ¿Crees que los edificios modernos han aprendido algo del brutalismo? Justifica tu respuesta
Guía de evaluación Para sacar conclusiones y cerrar los ejercicios
Observa si quien participa:
- Comprende y explica los conceptos del brutalismo de forma clara y coherente
- Analiza y reflexiona sobre las características del brutalismo, su impacto urbano y cultural
- Expresa sus ideas de manera clara y coherente en los ejercicios escritos y prácticos
- Utiliza correctamente ejemplos e imágenes de edificios para apoyar sus respuestas
- Demuestra creatividad y originalidad en sus respuestas
- Se implica activamente en todas las actividades propuestas
- Desarrolla pensamiento crítico al relacionar el brutalismo con su entorno y la cultura visual
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Contenido original
Escala humana – Es brutal
El brutalismo es una corriente arquitectónica que muestra sin complejos el lado desnudo de los edificios: sus materiales. Y en esa corriente, el hormigón es el material por excelencia. Su apariencia tosca contrasta con su versatilidad para crear formas que alimentan la creatividad arquitectónica. En este programa se entrevista a Santos Bacana, un cineasta que ama como nadie la arquitectura brutalista. Visitarán con él algunos de los edificios que han sido escenarios de los videoclips de algunas canciones de C. Tangana. Participa Celia Marín, arquitecta especializada en historia de la arquitectura, que nos aportará su mirada irónica y certera sobre el movimiento brutalista. También entrarán en la Casa Carvajal con Cristina Rodríguez de Acuña, fotógrafa y residente durante muchos años de la vivienda. Y en la Corona de Espinas de Fernando Higueras, para admirar la estructura de un edificio que tardó muchos años en acabar de construirse. El programa acaba con las fotografías de la obra Brutalismus de Carlos Traspaderne.
