El ritmo que nos une y nos separa
con "Aprendemos en Clan. El debate - ¿Cada generación tiene su música?"
Objetivo pedagógico
El objetivo de estas actividades es fomentar el pensamiento crítico sobre cómo la música influye en la identidad personal y generacional, analizando los argumentos presentados en el debate.
Se busca que los y las niñas desarrollen la capacidad de argumentar sus propias opiniones, respetar la diversidad de gustos y comprender la música como un fenómeno cultural en constante evolución.
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Ejercicios Para comprender, reflexionar y aprender
Tras el visionado, podemos dialogar en familia con estas preguntas:
- ¿Qué música escuchaban los adultos de la casa cuando tenían mi edad?
- ¿Qué canciones o artistas me gustan a mí ahora? ¿Por qué?
- ¿Creéis que la música de antes era mejor, peor o simplemente diferente?
- ¿Hay alguna canción o grupo que le guste a toda la familia? ¿Cuál es y por qué nos une?
- Después de ver el debate, ¿pensáis que cada generación tiene su propia música o que la buena música no tiene edad?
Proponemos crear una playlist familiar en alguna plataforma de streaming o en una lista en papel.
Cada miembro de la familia debe elegir dos canciones: una que represente su generación o su juventud, y otra que le guste mucho de otra época. Mientras añaden las canciones, cada uno debe explicar brevemente por qué las ha elegido y qué recuerdos o sensaciones le traen.
Finalmente, escuchen juntos la playlist completa en un viaje en coche o durante una tarde en casa.
Guía de evaluación Para sacar conclusiones y cerrar los ejercicios
Observa si quien participa:
- Identifica los diferentes argumentos sobre la música y las generaciones.
- Comprende cómo la tecnología y el contexto social influyen en la música.
- Expresa sus propios gustos musicales y los argumenta con coherencia.
- Participa en diálogos y debates respetando las opiniones de los demás.
- Relaciona la música que escucha con su propia identidad y la de su grupo de amigos.
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Contenido original
Aprendemos en Clan. El debate – ¿Cada generación tiene su música?
¿Era mejor la música de antes? ¿Es mejor la de ahora? ¿Cada generación tiene su música? «Aprendemos en Clan, el debate» viaja al colegio Ciudad de Mérida, en Mérida, para hablar con sus alumnas y alumnos sobre música: la que escuchan, la que les gusta y la que, tal vez, les podría gustar.
