Internet y redes

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Recomendaciones (30) Propuestas pedagógicas (6)

Recomendaciones audiovisuales 30

Repor – Secuelas del pantallazo Repor – Secuelas del pantallazo

Vivimos rodeados de pantallas: desde el televisor, hasta el ordenador, pasando por el móvil, la tableta, e incluso el reloj, u otros electrodomésticos que disponen de este sofisticado mecanismo. Su uso nos puede ayudar mucho en ocasiones, pero su abuso origina problemas relacionados con la vista, con el sistema músculo-esquelético, o incluso adicciones. Durante los meses de confinamiento se ha instalado en nuestros hogares el teletrabajo, la educación en línea, y las comunicaciones por videoconferencia. Hemos pasado más horas que nunca delante de las pantallas. Como consecuencia, todos hemos aprendido a enfrentarnos a un sistema de comunicación que nos acerca y nos aleja, que nos facilita la vida, y nos la complica, pero que, queramos o no, se hace cada día más indispensable.

Millennium – Educar en la era digital Millennium – Educar en la era digital

El capítulo completo analiza los desafíos de la educación contemporánea en España, enfocándose en cómo las políticas, leyes y evaluaciones externas (como PISA o la LOMCE) impactan el aprendizaje y la organización escolar. Se debate la importancia de equilibrar el esfuerzo individual con el aprendizaje cooperativo, reconociendo que el protagonismo del alumno y la motivación emocional son esenciales para un aprendizaje efectivo. A su vez, se critica la sobrevaloración de las pruebas y la falta de medidas de acompañamiento y mejora pedagógica, señalando que la confianza en el profesorado y la profesionalización de la dirección son clave. El capítulo concluye que la educación debe combinar conocimiento, creatividad, disciplina y colaboración, adaptándose a cada estudiante mientras enfrenta la presión política y administrativa que puede dificultar su implementación práctica.

Surfeando sofás – Programa 2 Surfeando sofás – Programa 2

En este segundo episodio, Jorge Sierra continúa su aventura por España como anfitrión itinerante viajando de sofá en sofá para descubrir la hospitalidad del país.

Aprendemos en Clan – ¿Cómo funciona Internet? Aprendemos en Clan – ¿Cómo funciona Internet?

El tema de este programa es internet, una herramienta que ya está presente en la vida de todos los estudiantes. Aprenderemos cómo realizar una búsqueda, comprobar que internet es un canal más de comunicación y también conoceremos las reglas de seguridad básicas para su uso y el respeto hacia los demás.

Gen Playz – ¿Cómo nos manipulan los algoritmos? Gen Playz – ¿Cómo nos manipulan los algoritmos?

El episodio de Gen Playz “¿Cómo nos manipulan los algoritmos?” analiza de forma accesible y crítica el funcionamiento de los algoritmos en redes sociales y plataformas digitales, mostrando cómo recopilan datos de los usuarios, personalizan contenidos y condicionan lo que vemos, consumimos y pensamos en internet.

Gen Playz – Focus: Gente sin redes Gen Playz – Focus: Gente sin redes

En este programa de Gen Playz hablarán desde el otro lado de las redes: de aquellos héroes que o bien han esquivado crearse una cuenta o que han hecho la locura de dejar las redes sociales en pleno 2023. ¿Se vive mejor o te quedas aislado y no te enteras de nada? ¿Cómo podemos controlar las redes para que no nos controlen ellas?

Comando Actualidad – Crecer, ¿sin móvil? Comando Actualidad – Crecer, ¿sin móvil?

El 85% de los menores entre 12 y 14 años ya tienen teléfono propio. La edad del primer acceso se sitúa a los 7 años, según el INE. ¿Vetar o educar? ¿Hay que prohibir el uso del móvil en las aulas? El debate está en los centros educativos y en los hogares de miles de familias españolas.

Gen Playz – Cultura de la cancelación Gen Playz – Cultura de la cancelación

Popper dijo en su día: “Hay que ser intolerante con el intolerante.” Y esto es precisamente lo que se plantea este programa, abre el melón de la cultura de la cancelación.

La tirita digital – Privacidad en redes sociales: protege tu intimidad La tirita digital – Privacidad en redes sociales: protege tu intimidad

En este capítulo de La Tirita Digital, el experto Jorge Flores, de Pantallas Amigas, ofrece consejos prácticos para preservar la privacidad en redes sociales, mostrando cómo configurar adecuadamente los ajustes de los perfiles y cómo evitar riesgos como el acoso en línea o la sextorsión, mientras se promueve el respeto por la intimidad propia y ajena.

TIKTOKTIVES – TikToktives: TikTok en el punto de mira TIKTOKTIVES – TikToktives: TikTok en el punto de mira

¿Protege TikTok a los menores de edad? ¿Cumple esta red social con la Ley de Servicios Digitales? La Comisión Europea tiene a TikTok en el punto de mira por su diseño altamente adictivo y su publicidad sesgada, y cuestiona que respete el requisito de verificación de edad. Desde el Laboratorio de Innovación de RTVE han creado cuatro perfiles falsos de menores para comprobar si esta aplicación está haciendo lo suficiente para filtrar los contenidos y evitar que videos nocivos lleguen a las cuentas de niños y niñas. Sumérgete en el 'rabbit hole'

Gen Playz – ¿Por qué ya no podemos vivir sin el móvil? Gen Playz – ¿Por qué ya no podemos vivir sin el móvil?

Con la pandemia, las pantallas se convirtieron en nuestro día a día. A través de ellas, veíamos nuestras series favoritas, quedábamos con nuestros colegas y también aguantábamos a ese profesor que nunca nos cayó del todo bien.

Comando Actualidad – Adictos Comando Actualidad – Adictos

El reportaje analiza cómo el uso compulsivo de móviles, redes sociales y videojuegos está generando patrones de adicción similares a los de sustancias nocivas. Presenta testimonios de jóvenes que no pueden desconectarse, familias desbordadas y menores que requieren terapia para reducir su dependencia. A través de expertos y casos reales, muestra el impacto emocional, social y educativo de la adicción a las pantallas y la necesidad de educar en un uso responsable.

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Propuestas pedagógicas 6

Factores de riesgo, redes sociales y aislamiento Factores de riesgo, redes sociales y aislamiento

Mediante estas actividades se pretende que los estudiantes identifiquen y comprendan los factores de riesgo que afectan la salud emocional en la adolescencia. El objetivo es que reconozcan el papel dual de las redes sociales como posibles fuentes de malestar o apoyo, y desarrollen habilidades de análisis crítico y reflexión colectiva sobre su impacto en la vida cotidiana.

Grooming Grooming

El objetivo de estas actividades es que los y las jóvenes comprendan qué es el grooming y cómo se manifiesta en las redes sociales, identificando señales de alerta para prevenir situaciones de riesgo. A su vez, se promueve la reflexión sobre estrategias de protección digital y una actitud responsable en el uso de internet.

Cuidarnos entre todos: prevención, apoyo y recursos de ayuda Cuidarnos entre todos: prevención, apoyo y recursos de ayuda

Se valorará que los alumnos y alumnas: Comprendan la importancia de la prevención del suicidio juvenil, identificando mensajes positivos y recursos de ayuda que puedan apoyar a jóvenes que atraviesan momentos difíciles. Participen activamente en el trabajo colaborativo, aportando ideas para la creación del póster de la campaña y organizando la información de forma clara y comprensible para la comunidad educativa. Reconozcan y mencionen recursos de apoyo disponibles (dentro o fuera de la escuela), comprendiendo que pedir ayuda y orientar a otros hacia estos espacios es una acción clave de cuidado. Propongan acciones concretas de apoyo entre pares, demostrando que los jóvenes también pueden contribuir al bienestar emocional de sus compañeros mediante gestos de acompañamiento, escucha o palabras de aliento. Expresen actitudes de empatía, respeto y cuidado mutuo, participando en las dinámicas de reflexión y compartiendo ideas para cuidar la salud mental propia y la de los demás.

Reconociendo señales: introducción a la salud mental Reconociendo señales: introducción a la salud mental

El objetivo de estas actividades es que los alumnos comprendan y reconozcan las diferentes manifestaciones del sufrimiento emocional en los adolescentes. Se pretende que desarrollen empatía y habilidades de comunicación, y reflexionen de manera crítica sobre la importancia de hablar abierta y responsablemente sobre la salud mental y la prevención del suicidio.

¿Pantallas amigas? ¿Pantallas amigas?

Sensibilizar a los y las jóvenes sobre los riesgos de compartir información personal en internet y redes sociales, promoviendo una actitud crítica y responsable frente al uso de entornos digitales. Fomentar el reconocimiento de situaciones de peligro como el grooming o ciberacoso, y proporcionar herramientas de prevención, cuidado y búsqueda de ayuda.

Peligros, cuidados y controles en la red, con «Crónicas» Peligros, cuidados y controles en la red, con «Crónicas»

El objetivo de estos ejercicios es concienciar a los estudiantes sobre los riesgos del sexting y otras prácticas peligrosas en redes sociales, comprendiendo sus consecuencias y aprendiendo estrategias de protección. Reflexionar sobre la importancia de detectar situaciones de abuso a tiempo y conocer los recursos de ayuda disponibles.

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