Bailando con emociones
con "Milo - Milo, el bailarín"
Objetivo pedagógico
El objetivo de estos ejercicios es que el niño explore y exprese emociones a través del movimiento, desarrolle coordinación motriz, confianza al actuar frente a otros y aprenda a respetar turnos y observar a sus compañeros en actividades colectivas.
Rango de edad
Contenido audiovisual Mirar el video
Ejercicios Para comprender, reflexionar y aprender
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Guía de evaluación Para sacar conclusiones y cerrar los ejercicios
Se valorará que el niño:
- Identifique al personaje principal y los elementos clave del vídeo.
- Reconozca las emociones que se muestran en las escenas de baile.
- Participe activamente en juegos de imitación de emociones mediante el movimiento.
- Exprese emociones a través de gestos y posturas corporales de manera clara y respetuosa.
- Respete los turnos y observe a sus compañeros durante la actividad.
- Disfrute del baile y se sienta cómodo presentándose delante de un pequeño público.
- Cree movimientos propios para expresarse, demostrando creatividad y seguridad.
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Contenido original
Milo – Milo, el bailarín
En este episodio, Milo, junto a sus amigos Lofty y Lark, son transportados por la magia del teatro al escenario principal tras inspirarse en los bailarines Eleanor y Mycroft. Allí viven una aventura en la que deben ayudar a que la función salga bien y descubren que bailar no es solo moverse, sino sentir, colaborar y hacerlo juntos.