Rompe el código: tu futuro en tecnología
con "Lab24 - Mujer, ingeniería y tecnología"
Objetivo pedagógico
El objetivo de estas actividades es analizar los estereotipos de género en las profesiones científico-tecnológicas y descubrir el potencial creativo y de impacto social de la ingeniería. Se busca fomentar la reflexión sobre las vocaciones STEM, mostrando referentes femeninos y la importancia de la diversidad en la innovación.
Rango de edad
Contenido audiovisual Mirar el video
Ejercicios Para comprender, reflexionar y aprender
Tras ver el vídeo, iniciaremos una conversación en familia con estas preguntas:
- ¿Qué se imaginan cuando piensan en una persona que se dedica a la ingeniería?
- ¿Creen que hay juguetes o actividades «de chicos» y «de chicas»? ¿Por qué?
- ¿Han visto en películas o series que los personajes de ciencia y tecnología suelen ser hombres? Pongan ejemplos.
- ¿Qué les dirían a un amigo o amiga que piensa que la tecnología no es para chicas?
Proponemos un juego en casa. Durante 10 minutos, busquen objetos que sean producto de la ingeniería (el microondas, el móvil, un puente visto desde la ventana, la videoconsola).
Hagan una lista y luego piensen juntos:
- ¿Quién creen que los diseñó?
- ¿Cómo se podrían mejorar para que fueran más útiles o fáciles de usar para todas las personas de la familia, desde los más pequeños a los más mayores?
Proponemos abrir un breve espacio de reflexión a partir de lo visto en el clip, para pensar cómo influyen los intereses personales, los estereotipos y las oportunidades al momento de elegir una carrera.
- Si eres mujer: ¿Alguna vez consideraste estudiar alguna de las carreras mencionadas en el clip? ¿Por qué sí o por qué no?
- Si eres hombre: Pregunta a tus amigas o familiares si han considerado, o considerarían, estudiar alguna de las carreras mencionadas en el clip. ¿Cuáles son sus razones?
Guía de evaluación Para sacar conclusiones y cerrar los ejercicios
Observa si quien participa:
- Identifica los estereotipos de género mencionados en el vídeo.
- Comprende las razones de la baja representación femenina en carreras STEM.
- Expresa su opinión sobre la importancia de la diversidad en los equipos de trabajo.
- Participa en los debates aportando ideas y respetando otras opiniones.
- Relaciona la tecnología con la solución a problemas sociales.
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Contenido original
Lab24 – Mujer, ingeniería y tecnología
En este programa de Lab24 podemos ver un reportaje a tres Doctoras en Ingeniería donde conversan sobre la participación de las mujeres en las carreras de Ingeniería y Tecnología. Señalan que existe una disparidad entre hombres y mujeres y reflexionan sobre las estrategias que pueden implementarse para aumentar la participación y el interés en estas formaciones académicas.