{"id":925,"date":"2026-09-08T11:26:05","date_gmt":"2026-09-08T09:26:05","guid":{"rendered":"https:\/\/educa.rtve.es\/recommendation\/repor-secuelas-del-pantallazo\/"},"modified":"2026-10-05T16:32:37","modified_gmt":"2026-10-05T14:32:37","slug":"repor-secuelas-del-pantallazo","status":"publish","type":"recommendation","link":"https:\/\/educa.rtve.es\/recomendaciones\/repor-secuelas-del-pantallazo\/","title":{"rendered":"Repor &#8211; Secuelas del pantallazo"},"content":{"rendered":"","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vivimos rodeados de pantallas: desde el televisor, hasta el ordenador, pasando por el m\u00f3vil, la tableta, e incluso el reloj, u otros electrodom\u00e9sticos que disponen de este sofisticado mecanismo. Su uso nos puede ayudar mucho en ocasiones, pero su abuso origina problemas relacionados con la vista, con el sistema m\u00fasculo-esquel\u00e9tico, o incluso adicciones. <\/p>\n<p>Durante los meses de confinamiento se ha instalado en nuestros hogares el teletrabajo, la educaci\u00f3n en l\u00ednea, y las comunicaciones por videoconferencia. Hemos pasado m\u00e1s horas que nunca delante de las pantallas. Como consecuencia, todos hemos aprendido a enfrentarnos a un sistema de comunicaci\u00f3n que nos acerca y nos aleja, que nos facilita la vida, y nos la complica, pero que, queramos o no, se hace cada d\u00eda m\u00e1s indispensable.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":5674,"template":"","age-group":[19,17,18],"topic":[42,44,60,66],"educational-cycle":[8,9,10],"scope":[91,102,98,93],"film-type":[209,205],"duration-range":[225],"duration-format":[306],"filmpedia-rating":[238],"language-original":[242],"language-dub":[],"language-subtitle":[295],"class_list":["post-925","recommendation","type-recommendation","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","age-group-18-anos","age-group-14-15-anos","age-group-16-18-anos","topic-crecimiento-personal","topic-educacion-emocional","topic-mundo-actual","topic-mundo-digital","educational-cycle-3-4-eso","educational-cycle-bachillerato","educational-cycle-ciclos-formativos","scope-digital","scope-educacion-emocional","scope-educacion-personal-y-en-valores","scope-internet-y-redes","film-type-reportaje-television","film-type-television","duration-range-15-30-minutos","duration-format-mediometraje","filmpedia-rating-238","language-original-espanol","language-subtitle-espanol"],"acf":{"duration":"26:36","duration_range":225,"duration_format":306,"director":"Ignasi Rodr\u00edguez","production_company":"RTVE","country":"espana","year":2020,"poster":5675,"featured":false,"classification_general":{"film_type_parent":"205","film_type_child":"209"},"classification_age":{"official_rating":"TP","filmpedia_rating":238,"especially_recommended_for":"16-18 a\u00f1os","age_comment":"A esta edad, el uso de pantallas es intensivo y es crucial que tomen conciencia de los riesgos para la salud y aprendan a gestionar su vida digital de forma responsable.\n"},"classification_family":{"topics":[{"topic_parent":"60","topic_child":"66"},{"topic_parent":"42","topic_child":"44"}],"age_group":[17,18,19]},"classification_teacher":{"scopes":[{"scope_parent":"91","scope_child":"93"},{"scope_parent":"98","scope_child":"102"}],"educational_cycle":[8,9,10]},"language_original":242,"language_dub":false,"language_subtitle":[295],"learning":5,"technique":4,"entertainment":3,"learning_comment":"Ofrece una visi\u00f3n integral sobre el impacto de las pantallas en la salud, el trabajo y la educaci\u00f3n, aportando datos, consejos de expertos y recomendaciones pr\u00e1cticas para un uso responsable.\n","technique_comment":"El reportaje presenta una realizaci\u00f3n televisiva s\u00f3lida, con buena estructura narrativa y uso variado de testimonios y recursos visuales, aunque su propuesta est\u00e9tica se mantiene dentro de los est\u00e1ndares convencionales del formato divulgativo.\n","entertainment_comment":"El formato de reportaje, con testimonios variados y casos pr\u00e1cticos, mantiene el inter\u00e9s del espectador, aunque su enfoque es principalmente divulgativo.\n","sex":0,"drugs":0,"violence":0,"language_rating":0,"consumerism":2,"sex_comment":"No hay contenido sexual ni insinuaciones er\u00f3ticas.\n","drugs_comment":"No se muestran consumos de alcohol ni drogas.\n","violence_comment":"No hay escenas de violencia, ni f\u00edsica ni verbal.\n","language_rating_comment":"El lenguaje es respetuoso y adecuado para ni\u00f1os y j\u00f3venes.\n","consumerism_comment":"Se mencionan marcas y productos tecnol\u00f3gicos como parte del contexto social, pero el enfoque es anal\u00edtico y no promocional.\n","synopsis":"<p>Vivimos rodeados de pantallas: desde el televisor, hasta el ordenador, pasando por el m\u00f3vil, la tableta, e incluso el reloj, u otros electrodom\u00e9sticos que disponen de este sofisticado mecanismo. Su uso nos puede ayudar mucho en ocasiones, pero su abuso origina problemas relacionados con la vista, con el sistema m\u00fasculo-esquel\u00e9tico, o incluso adicciones.<\/p><p>Durante los meses de confinamiento se ha instalado en nuestros hogares el teletrabajo, la educaci\u00f3n en l\u00ednea, y las comunicaciones por videoconferencia. Hemos pasado m\u00e1s horas que nunca delante de las pantallas. Como consecuencia, todos hemos aprendido a enfrentarnos a un sistema de comunicaci\u00f3n que nos acerca y nos aleja, que nos facilita la vida, y nos la complica, pero que, queramos o no, se hace cada d\u00eda m\u00e1s indispensable.<\/p>","pedagogical_critique":"<p>El contenido descubre los efectos, tanto positivos como negativos, que el uso constante de pantallas tiene en nuestra salud f\u00edsica y mental. 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