{"id":541,"date":"2026-09-08T11:19:45","date_gmt":"2026-09-08T09:19:45","guid":{"rendered":"https:\/\/educa.rtve.es\/recommendation\/comando-actualidad-adictos\/"},"modified":"2026-10-05T16:26:25","modified_gmt":"2026-10-05T14:26:25","slug":"comando-actualidad-adictos","status":"publish","type":"recommendation","link":"https:\/\/educa.rtve.es\/recomendaciones\/comando-actualidad-adictos\/","title":{"rendered":"Comando Actualidad &#8211; Adictos"},"content":{"rendered":"","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El reportaje analiza c\u00f3mo el uso compulsivo de m\u00f3viles, redes sociales y videojuegos est\u00e1 generando patrones de adicci\u00f3n similares a los de sustancias nocivas. Presenta testimonios de j\u00f3venes que no pueden desconectarse, familias desbordadas y menores que requieren terapia para reducir su dependencia. A trav\u00e9s de expertos y casos reales, muestra el impacto emocional, social y educativo de la adicci\u00f3n a las pantallas y la necesidad de educar en un uso responsable.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":5418,"template":"","age-group":[19,17,18],"topic":[42,60,66,75,48,70],"educational-cycle":[8,9,10],"scope":[91,102,98,93],"film-type":[209,205],"duration-range":[227],"duration-format":[305],"filmpedia-rating":[238],"language-original":[242],"language-dub":[],"language-subtitle":[295],"class_list":["post-541","recommendation","type-recommendation","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","age-group-18-anos","age-group-14-15-anos","age-group-16-18-anos","topic-crecimiento-personal","topic-mundo-actual","topic-mundo-digital","topic-psicologia","topic-salud-y-alimentacion","topic-sociales-y-humanidades","educational-cycle-3-4-eso","educational-cycle-bachillerato","educational-cycle-ciclos-formativos","scope-digital","scope-educacion-emocional","scope-educacion-personal-y-en-valores","scope-internet-y-redes","film-type-reportaje-television","film-type-television","duration-range-50-120-minutos","duration-format-largometraje","filmpedia-rating-238","language-original-espanol","language-subtitle-espanol"],"acf":{"duration":"56:32","duration_range":227,"duration_format":305,"director":"S\u00edlvia S\u00e1nchez, Daniel Galindo","production_company":"RTVE","country":"espana","year":2019,"poster":5419,"featured":false,"classification_general":{"film_type_parent":"205","film_type_child":"209"},"classification_age":{"official_rating":"+7","filmpedia_rating":238,"especially_recommended_for":"16-18 a\u00f1os","age_comment":"El contenido aborda directamente los desaf\u00edos y riesgos que enfrentan los adolescentes con la tecnolog\u00eda y las redes sociales, ofreciendo una perspectiva cr\u00edtica y educativa.\n"},"classification_family":{"topics":[{"topic_parent":"60","topic_child":"66"},{"topic_parent":"42","topic_child":"48"},{"topic_parent":"70","topic_child":"75"}],"age_group":[17,18,19]},"classification_teacher":{"scopes":[{"scope_parent":"91","scope_child":"93"},{"scope_parent":"98","scope_child":"102"}],"educational_cycle":[8,9,10]},"language_original":242,"language_dub":false,"language_subtitle":[295],"learning":5,"technique":5,"entertainment":4,"learning_comment":"Ofrece una visi\u00f3n integral sobre las adicciones modernas, combinando testimonios personales con an\u00e1lisis de expertos, lo que facilita una comprensi\u00f3n profunda de los riesgos y las estrategias de prevenci\u00f3n.\n","technique_comment":"El reportaje est\u00e1 bien construido, con un montaje claro que combina entrevistas, escenas cotidianas y datos que ayudan a contextualizar la problem\u00e1tica. \n","entertainment_comment":"El objetivo del programa es informar y concienciar, pero la variedad de casos y situaciones reales mantiene el inter\u00e9s. La presencia de j\u00f3venes y familias facilita la identificaci\u00f3n del alumnado y sostiene la atenci\u00f3n durante todo el reportaje.\n","sex":1,"drugs":1,"violence":2,"language_rating":1,"consumerism":1,"sex_comment":"Se mencionan conceptos como el 'sexting' y la pornograf\u00eda como riesgos asociados al uso de internet por parte de menores, pero no se muestran im\u00e1genes ni se profundiza en ellos.\n","drugs_comment":"Se mencionan las drogas y el alcohol como punto de comparaci\u00f3n para explicar la gravedad de la adicci\u00f3n a la tecnolog\u00eda y en un testimonio personal, pero no hay representaciones de consumo.\n","violence_comment":"Se describe la violencia presente en ciertos videojuegos y se menciona como un tipo de contenido da\u00f1ino que se busca en internet. Tambi\u00e9n se hace referencia a reacciones violentas verbalmente.\n","language_rating_comment":"El lenguaje es mayoritariamente formal y respetuoso, aunque se registra un uso aislado de una expresi\u00f3n malsonante en un testimonio.\n","consumerism_comment":"Se muestra el af\u00e1n por poseer la \u00faltima tecnolog\u00eda como un comportamiento, pero el contenido no promueve activamente el consumismo.\n","synopsis":"<p>El reportaje analiza c\u00f3mo el uso compulsivo de m\u00f3viles, redes sociales y videojuegos est\u00e1 generando patrones de adicci\u00f3n similares a los de sustancias nocivas. Presenta testimonios de j\u00f3venes que no pueden desconectarse, familias desbordadas y menores que requieren terapia para reducir su dependencia. A trav\u00e9s de expertos y casos reales, muestra el impacto emocional, social y educativo de la adicci\u00f3n a las pantallas y la necesidad de educar en un uso responsable.<\/p>","pedagogical_critique":"<p>El contenido es especialmente \u00fatil para trabajar alfabetizaci\u00f3n digital, salud mental y prevenci\u00f3n de riesgos tecnol\u00f3gicos. Permite reflexionar sobre h\u00e1bitos cotidianos, l\u00edmites, autocontrol y bienestar emocional, y ofrece ejemplos reales que facilitan el an\u00e1lisis cr\u00edtico del uso de pantallas en la adolescencia. 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