{"id":454,"date":"2026-09-08T11:17:55","date_gmt":"2026-09-08T09:17:55","guid":{"rendered":"https:\/\/educa.rtve.es\/recommendation\/metropolis-pop-politics\/"},"modified":"2026-10-05T16:24:38","modified_gmt":"2026-10-05T14:24:38","slug":"metropolis-pop-politics","status":"publish","type":"recommendation","link":"https:\/\/educa.rtve.es\/recomendaciones\/metropolis-pop-politics\/","title":{"rendered":"Metr\u00f3polis &#8211; Pop Politics"},"content":{"rendered":"","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El programa Metr\u00f3polis ofrece un recorrido por Pop Politics: Activismos a 33 Revoluciones, una exposici\u00f3n producida por el CA2M que reivindica las formas pol\u00edticas espec\u00edficas de la m\u00fasica pop a trav\u00e9s de las pr\u00e1cticas art\u00edsticas contempor\u00e1neas. 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Pallier","production_company":"RTVE","country":"espana","year":2013,"poster":5361,"featured":false,"classification_general":{"film_type_parent":"205","film_type_child":"209"},"classification_age":{"official_rating":"+12","filmpedia_rating":240,"especially_recommended_for":"16-18 a\u00f1os","age_comment":"Este programa es **especialmente recomendable para j\u00f3venes de 16-18 a\u00f1os** porque conecta de forma directa con sus intereses, su realidad cultural y su momento vital, invit\u00e1ndoles a reflexionar cr\u00edticamente sobre c\u00f3mo la m\u00fasica pop influye en la construcci\u00f3n de la identidad, la expresi\u00f3n de la sexualidad, el activismo social y la participaci\u00f3n pol\u00edtica, mostrando adem\u00e1s a los j\u00f3venes como sujetos activos, creativos y comprometidos. \n\nA trav\u00e9s de un lenguaje cercano y visualmente atractivo, el programa favorece el pensamiento cr\u00edtico, la educaci\u00f3n en valores, la conciencia social y el an\u00e1lisis del papel que tienen los medios, la cultura digital y las comunidades de fans en la transformaci\u00f3n de la sociedad, convirti\u00e9ndose en un recurso educativo muy potente para trabajar en el aula o en familia temas como identidad, diversidad, participaci\u00f3n, ciudadan\u00eda y cultura contempor\u00e1nea.\n"},"classification_family":{"topics":[{"topic_parent":"20","topic_child":"23"},{"topic_parent":"70","topic_child":"71"},{"topic_parent":"60","topic_child":"66"}],"age_group":[18,19]},"classification_teacher":{"scopes":[{"scope_parent":"81","scope_child":"85"},{"scope_parent":"98","scope_child":"104"}],"educational_cycle":[9,10]},"language_original":242,"language_dub":false,"language_subtitle":[303],"learning":5,"technique":5,"entertainment":2,"learning_comment":"\u00a0El programa invita a comprender la m\u00fasica pop no solo como entretenimiento, sino como **fen\u00f3meno social, pol\u00edtico, est\u00e9tico e identitario**, favoreciendo el desarrollo del **pensamiento cr\u00edtico, la 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inmediata.\n","sex":3,"drugs":0,"violence":0,"language_rating":0,"consumerism":0,"sex_comment":"El programa **aborda la sexualidad desde una perspectiva cultural, identitaria y social**, no desde el contenido sexual expl\u00edcito. 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La muestra refleja una serie de fen\u00f3menos relacionados con la m\u00fasica pop que se han producido a lo largo de las \u00faltimas d\u00e9cadas y que han cambiado de forma radical las diversas experiencias est\u00e9ticas, sociales, pol\u00edticas, ideol\u00f3gicas y simb\u00f3licas, desafiando los \u00f3rdenes establecidos y transformando la manera de experimentar el arte.<\/p><p>Pop Politics reflexiona sobre identidades sexuales y est\u00e9ticas cotidianas (Cuerpos a 33 revoluciones); repasa los lugares donde se produce y socializa la m\u00fasica (Espacios de felicidad extrema); presenta a los consumidores como sujetos activos (El fan emancipado); analiza las formas de comunicaci\u00f3n espec\u00edficas de la cultura pop (Del Samizdat al Agit Pop); y muestra otros tipos de reapropiaci\u00f3n y versionado (Cover versions, habitando por segunda vez).<\/p>","pedagogical_critique":"<p>El episodio plantea una disrupci\u00f3n con la lectura tradicional de la cultura pop, que la ubica como discurso pasivo y superficial, para desarrollar distintas muestras, exhibiciones, instalaciones y otras expresiones art\u00edsticas que reivindican sus formas pol\u00edticas de subversi\u00f3n del statu quo. A su vez, a lo largo del cap\u00edtulo tambi\u00e9n destaca las caracter\u00edsticas principales del g\u00e9nero.<br>Con este contenido se puede trabajar sobre:<br>- La cultura pop como forma de activismo,<br>- El arte como forma de expresi\u00f3n y comunicaci\u00f3n,<br>- Sobre diversidad sexual,<br>- Sobre la reapropiaci\u00f3n cultural,<br>- Sobre los consumidores como actores activos y agentes de cambio.<\/p>","link":"https:\/\/www.rtve.es\/play\/videos\/metropolis\/metropolis-pop-politics\/1692917\/","image_rtve_url":"https:\/\/img.rtve.es\/imagenes\/pop-politics\/1361149816058.JPG","image_rtve_vertical_url":"","embedded":"https:\/\/www.rtve.es\/drmn\/embed\/video\/1692917\/?desc=0&logo=1&titu=0","seo_title":"","seo_description":"","seo_og_image":null},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/recommendation\/454","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/recommendation"}],"about":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/types\/recommendation"}],"acf:term":[{"embeddable":true,"taxonomy":"language-subtitle","href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/language-subtitle\/303"},{"embeddable":true,"taxonomy":"language-original","href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/language-original\/242"},{"embeddable":true,"taxonomy":"duration-format","href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/duration-format\/306"},{"embeddable":true,"taxonomy":"duration-range","href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/duration-range\/225"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/media\/5360"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/media?parent=454"}],"wp:term":[{"taxonomy":"age-group","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/age-group?post=454"},{"taxonomy":"topic","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/topic?post=454"},{"taxonomy":"educational-cycle","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-cycle?post=454"},{"taxonomy":"scope","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/scope?post=454"},{"taxonomy":"film-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/film-type?post=454"},{"taxonomy":"duration-range","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/duration-range?post=454"},{"taxonomy":"duration-format","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/duration-format?post=454"},{"taxonomy":"filmpedia-rating","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/filmpedia-rating?post=454"},{"taxonomy":"language-original","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/language-original?post=454"},{"taxonomy":"language-dub","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/language-dub?post=454"},{"taxonomy":"language-subtitle","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/language-subtitle?post=454"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}