{"id":4352,"date":"2026-09-16T17:54:48","date_gmt":"2026-09-16T15:54:48","guid":{"rendered":"https:\/\/educa.rtve.es\/propuestas-educativas\/a-comer-sabores-y-modales-divertidos\/"},"modified":"2026-10-05T17:50:23","modified_gmt":"2026-10-05T15:50:23","slug":"a-comer-sabores-y-modales-divertidos","status":"publish","type":"educational-proposal","link":"https:\/\/educa.rtve.es\/propuestas-educativas\/a-comer-sabores-y-modales-divertidos\/","title":{"rendered":"\u00a1A comer! Sabores y modales divertidos"},"content":{"rendered":"","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El objetivo de estas actividades es introducir h\u00e1bitos de alimentaci\u00f3n saludable y normas b\u00e1sicas de cortes\u00eda en la mesa de forma l\u00fadica. Se busca que los ni\u00f1os y ni\u00f1as distingan entre alimentos saludables y no saludables, y comprendan la importancia de los buenos modales al comer.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":6271,"template":"","topic":[],"educational-cycle":[4],"scope":[],"class_list":["post-4352","educational-proposal","type-educational-proposal","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","educational-cycle-1-2-primaria"],"acf":{"proposal_type":"complete","resource_title":"\u00a1A comer! Sabores y modales divertidos","subtitle":"con \"Aprendemos en Clan - \u00a1Comida!\"","poster":6270,"linked_recommendation":55,"external_id":"rectIbuLreoq7mTf0","featured":false,"clip_title":"","clip_start":"","clip_end":"","clip_description":"","pedagogical_critique":"","topics":null,"scopes":null,"objective":"<p>El objetivo de estas actividades es introducir h\u00e1bitos de alimentaci\u00f3n saludable y normas b\u00e1sicas de cortes\u00eda en la mesa de forma l\u00fadica. Se busca que los ni\u00f1os y ni\u00f1as distingan entre alimentos saludables y no saludables, y comprendan la importancia de los buenos modales al comer.<\/p>","evaluation_guide":"<p>Observa si quien participa:<\/p><ul><li><strong>Identifica <\/strong>alimentos saludables como la fruta.<\/li><li><strong>Comprende <\/strong>por qu\u00e9 es importante comer sano.<\/li><li><strong>Expresa <\/strong>sus gustos alimenticios mediante el di\u00e1logo o dibujos.<\/li><li><strong>Participa <\/strong>en la creaci\u00f3n de una merienda creativa.<\/li><li><strong>Reconoce <\/strong>algunas normas b\u00e1sicas de comportamiento en la mesa.<\/li><\/ul>","age_group":[13],"educational_cycle":[4],"exercises":[{"name":"Ejercicio 1","approach":"reflective","audience":["families"],"exercise":"<p>Tras el visionado, podemos realizar las siguientes preguntas para hablar sobre lo que comemos en casa:<\/p><ul><li>\u00bfQu\u00e9 le gusta comer a Nacho Mapacho al principio? \u00bfEs sano?<\/li><li>\u00bfQu\u00e9 merienda prepara Mamen para Valentina? \u00bfTe parece una buena idea?<\/li><li>\u00bfCu\u00e1l es tu fruta favorita? \u00bfY tu verdura?<\/li><li>\u00bfQu\u00e9 normas tenemos en casa para comer? (Ej: no hablar con la boca llena, usar los cubiertos).<\/li><li>\u00bfPor qu\u00e9 es importante comer alimentos sanos como la fruta?<\/li><\/ul>"},{"name":"Ejercicio 2","approach":"practical","audience":["families"],"exercise":"<p>Inspirados en la merienda que prepara Mamen, proponemos crear un autorretrato o el retrato de un miembro de la familia usando trozos de fruta. Sobre un plato o una tortita, pueden usar rodajas de pl\u00e1tano para la boca, ar\u00e1ndanos para los ojos, trozos de fresa para el pelo, etc.<\/p><p>El objetivo es experimentar con la comida de forma creativa y saludable.<\/p>"},{"name":"Ejercicio 3","approach":"comprehensive","audience":["teachers"],"exercise":"<p>Tras el visionado, plantearemos a la clase las siguientes preguntas para comprobar la comprensi\u00f3n del v\u00eddeo:<\/p><ul><li>\u00bfQu\u00e9 problema tiene Nacho Mapacho con su merienda al principio?<\/li><li>\u00bfQu\u00e9 usa Mamen para hacer el retrato de Valentina?<\/li><li>\u00bfQu\u00e9 normas de comportamiento en un restaurante aprendemos con Juan Carlos?<\/li><li>\u00bfPara qu\u00e9 usa Miguel \u00c1ngel las matem\u00e1ticas en el restaurante?<\/li><li>\u00bfQu\u00e9 aprende Nacho sobre los buenos 'modales'?<\/li><li>Al final, \u00bfqu\u00e9 prefiere comer Nacho Mapacho en lugar de patatas fritas?<\/li><\/ul>"},{"name":"Ejercicio 4","approach":"reflective","audience":["teachers"],"exercise":"<p>Invitaremos al grupo a pensar en diferentes alimentos. Propondremos una din\u00e1mica de sem\u00e1foro: rojo para alimentos que se deben comer muy poco (comida basura), amarillo para los que se pueden comer a veces, y verde para los que son muy saludables (frutas, verduras). Preguntaremos:<\/p><ul><li>\u00bfQu\u00e9 alimentos pondr\u00edamos en el color verde?<\/li><li>\u00bfY en el amarillo?<\/li><li>\u00bfPor qu\u00e9 las patatas fritas del v\u00eddeo estar\u00edan en el rojo?<\/li><li>\u00bfQu\u00e9 pasa si solo comemos alimentos del color rojo?<\/li><\/ul>"},{"name":"Ejercicio 5","approach":"practical","audience":["teachers"],"exercise":"<p>Para esta actividad, dividiremos la clase en grupos para crear un 'restaurante'. Unos ser\u00e1n cocineros, otros camareros y otros clientes. Los cocineros dibujar\u00e1n platos saludables, los clientes pedir\u00e1n usando 'por favor' y 'gracias', y los camareros servir\u00e1n.<\/p><p>Esta din\u00e1mica permite practicar los buenos modales y el vocabulario relacionado con la comida de forma l\u00fadica.<\/p>"}],"seo_title":"","seo_description":"","seo_og_image":null},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-proposal\/4352","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-proposal"}],"about":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/types\/educational-proposal"}],"acf:term":[{"embeddable":true,"taxonomy":"educational-cycle","href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-cycle\/4"},{"embeddable":true,"taxonomy":"age-group","href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/age-group\/13"}],"acf:post":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/recommendation\/55"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/media\/6271"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/media?parent=4352"}],"wp:term":[{"taxonomy":"topic","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/topic?post=4352"},{"taxonomy":"educational-cycle","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-cycle?post=4352"},{"taxonomy":"scope","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/scope?post=4352"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}