{"id":4327,"date":"2026-09-16T17:54:17","date_gmt":"2026-09-16T15:54:17","guid":{"rendered":"https:\/\/educa.rtve.es\/propuestas-educativas\/hidrogeno-verde-el-combustible-del-manana\/"},"modified":"2026-10-05T17:49:50","modified_gmt":"2026-10-05T15:49:50","slug":"hidrogeno-verde-el-combustible-del-manana","status":"publish","type":"educational-proposal","link":"https:\/\/educa.rtve.es\/propuestas-educativas\/hidrogeno-verde-el-combustible-del-manana\/","title":{"rendered":"Hidr\u00f3geno verde: \u00bfel combustible del ma\u00f1ana?"},"content":{"rendered":"","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El objetivo de estas actividades es analizar el papel del hidr\u00f3geno verde como vector energ\u00e9tico clave en la descarbonizaci\u00f3n global, comprendiendo sus tecnolog\u00edas, aplicaciones y retos.Se busca fomentar el pensamiento cr\u00edtico sobre la transici\u00f3n energ\u00e9tica, sus implicaciones socioecon\u00f3micas y la importancia de la colaboraci\u00f3n internacional.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":6253,"template":"","topic":[],"educational-cycle":[9],"scope":[],"class_list":["post-4327","educational-proposal","type-educational-proposal","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","educational-cycle-bachillerato"],"acf":{"proposal_type":"complete","resource_title":"Hidr\u00f3geno verde: \u00bfel combustible del ma\u00f1ana?","subtitle":"con \"El cazador de cerebros - La energ\u00eda verde del hidrogeno\"","poster":6252,"linked_recommendation":58,"external_id":"recreaZEYeHefjChR","featured":false,"clip_title":"","clip_start":"","clip_end":"","clip_description":"","pedagogical_critique":"","topics":null,"scopes":null,"objective":"<p>El objetivo de estas actividades es analizar el papel del hidr\u00f3geno verde como vector energ\u00e9tico clave en la descarbonizaci\u00f3n global, comprendiendo sus tecnolog\u00edas, aplicaciones y retos.<\/p><p>Se busca fomentar el pensamiento cr\u00edtico sobre la transici\u00f3n energ\u00e9tica, sus implicaciones socioecon\u00f3micas y la importancia de la colaboraci\u00f3n internacional.<\/p>","evaluation_guide":"<p>Observa si quien participa:<\/p><ul><li>Identifica los diferentes tipos de hidr\u00f3geno (verde, gris, azul) y sus m\u00e9todos de producci\u00f3n.<\/li><li>Comprende los principales retos para la implantaci\u00f3n de la econom\u00eda del hidr\u00f3geno.<\/li><li>Expresa opiniones fundamentadas sobre las ventajas y desventajas del hidr\u00f3geno frente a otras renovables.<\/li><li>Relaciona la transici\u00f3n energ\u00e9tica con factores geopol\u00edticos y econ\u00f3micos.<\/li><li>Propone soluciones o aplicaciones innovadoras del hidr\u00f3geno en diferentes sectores.<\/li><\/ul>","age_group":[18],"educational_cycle":[9],"exercises":[{"name":"Ejercicio 1","approach":"reflective","audience":["families"],"exercise":"<p>Tras el visionado, proponemos iniciar una conversaci\u00f3n en familia a partir de las siguientes preguntas:<\/p><ul><li>\u00bfQu\u00e9 fuentes de energ\u00eda usamos principalmente en casa?<\/li><li>\u00bfQu\u00e9 peque\u00f1os cambios podr\u00edamos hacer en nuestro d\u00eda a d\u00eda para consumir energ\u00eda de forma m\u00e1s sostenible?<\/li><li>El v\u00eddeo plantea el hidr\u00f3geno como una posible alternativa energ\u00e9tica. \u00bfCreen que los coches de hidr\u00f3geno podr\u00edan ser habituales en el futuro? \u00bfPor qu\u00e9?<\/li><li>En la transici\u00f3n hacia energ\u00edas m\u00e1s limpias, \u00bfqu\u00e9 responsabilidades deber\u00edan asumir los gobiernos, las empresas y la ciudadan\u00eda?<\/li><\/ul>"},{"name":"Ejercicio 2","approach":"practical","audience":["families"],"exercise":"<p>Proponemos investigar en internet qu\u00e9 proyectos de hidr\u00f3geno verde u otras energ\u00edas renovables existen en su comunidad aut\u00f3noma o en Espa\u00f1a. Pueden localizar algunos de estos proyectos y representarlos en un mapa sencillo o en un peque\u00f1o p\u00f3ster, indicando d\u00f3nde se encuentran y qu\u00e9 tipo de energ\u00eda producen. Finalmente, comenten en familia qu\u00e9 papel pueden tener estas iniciativas en la transici\u00f3n hacia energ\u00edas m\u00e1s limpias y en la lucha contra el cambio clim\u00e1tico.<\/p>"},{"name":"Ejercicio 3","approach":"comprehensive","audience":["teachers"],"exercise":"<p>Tras el visionado, proponemos trabajar algunas preguntas para comprobar la comprensi\u00f3n de los conceptos principales del episodio:<\/p><ul><li>Explica el ciclo completo del hidr\u00f3geno verde, desde su producci\u00f3n mediante electr\u00f3lisis hasta su utilizaci\u00f3n final, se\u00f1alando las p\u00e9rdidas de eficiencia que se producen en el proceso.<\/li><li>\u00bfQu\u00e9 argumentos plantea el experto Steve Hamburg sobre los sectores en los que el uso del hidr\u00f3geno puede resultar m\u00e1s eficaz?<\/li><li>\u00bfPor qu\u00e9 el transporte y almacenamiento del hidr\u00f3geno supone un reto t\u00e9cnico y econ\u00f3mico importante?<\/li><li>\u00bfCu\u00e1l es la diferencia entre hidr\u00f3geno verde e hidr\u00f3geno gris, y por qu\u00e9 esta distinci\u00f3n es relevante desde el punto de vista clim\u00e1tico?<\/li><li>El documental menciona el papel potencial de pa\u00edses como Espa\u00f1a en la producci\u00f3n de hidr\u00f3geno verde. \u00bfQu\u00e9 factores geogr\u00e1ficos o energ\u00e9ticos favorecen esta posibilidad?<\/li><\/ul>"},{"name":"Ejercicio 4","approach":"reflective","audience":["teachers"],"exercise":"<p>Proponemos organizar un debate en clase sobre el papel real del hidr\u00f3geno verde en la transici\u00f3n energ\u00e9tica. Para ello, se dividir\u00e1 al grupo en dos equipos.<\/p><ul><li>Un equipo defender\u00e1 la idea de que el hidr\u00f3geno verde puede convertirse en una soluci\u00f3n clave frente a la crisis clim\u00e1tica.<\/li><li>El otro equipo argumentar\u00e1 que se trata de una herramienta m\u00e1s dentro de la transici\u00f3n energ\u00e9tica, con limitaciones t\u00e9cnicas, econ\u00f3micas y ambientales.<\/li><\/ul><p>Cada grupo deber\u00e1 preparar sus argumentos a partir de la informaci\u00f3n del v\u00eddeo y, si es posible, complementarlos con datos o ejemplos adicionales.<\/p><p>El objetivo es analizar el tema desde distintas perspectivas y fomentar el pensamiento cr\u00edtico sobre las soluciones energ\u00e9ticas actuales.<\/p>"},{"name":"Ejercicio 5","approach":"practical","audience":["teachers"],"exercise":"<p>Propondremos a la clase trabajar en peque\u00f1os grupos para investigar distintos usos del hidr\u00f3geno verde, como su aplicaci\u00f3n en la industria del acero, el transporte pesado, la aviaci\u00f3n o el almacenamiento de energ\u00eda renovable.<\/p><p>Cada grupo preparar\u00e1 una breve presentaci\u00f3n en la que explique por qu\u00e9 el hidr\u00f3geno podr\u00eda ser \u00fatil en ese sector y cu\u00e1les son sus principales limitaciones tecnol\u00f3gicas, econ\u00f3micas o energ\u00e9ticas en la actualidad.<\/p><p>El objetivo es reflexionar sobre en qu\u00e9 \u00e1mbitos esta tecnolog\u00eda puede desempe\u00f1ar un papel relevante dentro de la transici\u00f3n energ\u00e9tica.<\/p>"}],"seo_title":"","seo_description":"","seo_og_image":null},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-proposal\/4327","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-proposal"}],"about":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/types\/educational-proposal"}],"acf:term":[{"embeddable":true,"taxonomy":"educational-cycle","href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-cycle\/9"},{"embeddable":true,"taxonomy":"age-group","href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/age-group\/18"}],"acf:post":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/recommendation\/58"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/media\/6253"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/media?parent=4327"}],"wp:term":[{"taxonomy":"topic","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/topic?post=4327"},{"taxonomy":"educational-cycle","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-cycle?post=4327"},{"taxonomy":"scope","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/scope?post=4327"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}