{"id":4119,"date":"2026-09-16T17:49:53","date_gmt":"2026-09-16T15:49:53","guid":{"rendered":"https:\/\/educa.rtve.es\/propuestas-educativas\/remedios-varo-arte-surrealismo-y-exilio\/"},"modified":"2026-10-05T17:44:56","modified_gmt":"2026-10-05T15:44:56","slug":"remedios-varo-arte-surrealismo-y-exilio","status":"publish","type":"educational-proposal","link":"https:\/\/educa.rtve.es\/propuestas-educativas\/remedios-varo-arte-surrealismo-y-exilio\/","title":{"rendered":"Remedios Var\u00f3: arte, surrealismo y exilio"},"content":{"rendered":"","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El objetivo de estas actividades es analizar la figura de Remedios Varo como exponente del surrealismo, conectando su biograf\u00eda, marcada por el exilio, con los temas y s\u00edmbolos de su obra. Se busca fomentar la capacidad de interpretaci\u00f3n del arte y reflexionar sobre c\u00f3mo las experiencias personales influyen en la creaci\u00f3n art\u00edstica.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":6101,"template":"","topic":[],"educational-cycle":[8],"scope":[],"class_list":["post-4119","educational-proposal","type-educational-proposal","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","educational-cycle-3-4-eso"],"acf":{"proposal_type":"complete","resource_title":"Remedios Var\u00f3: arte, surrealismo y exilio","subtitle":"con \"Mujeres para un siglo - Remedios Var\u00f3\"","poster":6100,"linked_recommendation":502,"external_id":"recb4FR6cwqHuNRl1","featured":false,"clip_title":"","clip_start":"","clip_end":"","clip_description":"","pedagogical_critique":"","topics":null,"scopes":null,"objective":"<p>El objetivo de estas actividades es analizar la figura de Remedios Varo como exponente del surrealismo, conectando su biograf\u00eda, marcada por el exilio, con los temas y s\u00edmbolos de su obra. Se busca fomentar la capacidad de interpretaci\u00f3n del arte y reflexionar sobre c\u00f3mo las experiencias personales influyen en la creaci\u00f3n art\u00edstica.<\/p>","evaluation_guide":"<p>Observa si quien participa:<\/p><ul><li>Identifica los eventos clave en la vida de Remedios Varo (exilio, vida en M\u00e9xico).<\/li><li>Comprende las caracter\u00edsticas b\u00e1sicas del surrealismo en su obra (sue\u00f1os, simbolismo).<\/li><li>Expresa sus propias interpretaciones sobre el significado de un cuadro.<\/li><li>Relaciona la experiencia del exilio con temas como el viaje o la huida en sus pinturas.<\/li><li>Participa en debates aportando opiniones fundamentadas.<\/li><li>Propone ideas creativas inspiradas en el estilo de la artista.<\/li><\/ul>","age_group":[17],"educational_cycle":[8],"exercises":[{"name":"Ejercicio 1","approach":"reflective","audience":["families"],"exercise":"<p>Tras el visionado del documental, podemos iniciar una conversaci\u00f3n en familia a partir de estas preguntas:<\/p><ul><li>\u00bfQu\u00e9 es lo que m\u00e1s os ha llamado la atenci\u00f3n de los cuadros de Remedios Var\u00f3?<\/li><li>Muchas de sus pinturas muestran escenas extra\u00f1as o fant\u00e1sticas. \u00bfOs recuerdan a los sue\u00f1os o a la imaginaci\u00f3n? \u00bfPor qu\u00e9?<\/li><li>En el documental se explica que Remedios Var\u00f3 tuvo que irse de su pa\u00eds y vivir en el exilio. \u00bfC\u00f3mo cre\u00e9is que una experiencia as\u00ed puede influir en la manera de crear de un artista?<\/li><li>Si pudierais entrar en uno de sus cuadros por un momento, \u00bfcu\u00e1l elegir\u00edais? \u00bfQu\u00e9 pens\u00e1is que ocurrir\u00eda dentro de ese mundo?<\/li><li>\u00bfCre\u00e9is que el arte puede ser una forma de expresar emociones o experiencias que a veces cuesta explicar con palabras? \u00bfPor qu\u00e9?<\/li><\/ul>"},{"name":"Ejercicio 2","approach":"practical","audience":["families"],"exercise":"<p>Proponemos elegir en familia uno de los cuadros de Remedios Var\u00f3 que aparecen en el documental (por ejemplo, <em>La huida<\/em> o <em>Creaci\u00f3n de las aves<\/em>). Buscad una imagen del cuadro en internet para observarlo con m\u00e1s detalle.<\/p><p>Despu\u00e9s, cada miembro de la familia puede escribir unas pocas frases imaginando qu\u00e9 est\u00e1 ocurriendo en la escena: qui\u00e9nes son los personajes, qu\u00e9 est\u00e1n haciendo y hacia d\u00f3nde se dirigen.<\/p><p>Cuando termin\u00e9is, compartid vuestras historias y comparadlas. \u00bfHab\u00e9is imaginado situaciones parecidas o muy diferentes? Comentad c\u00f3mo una misma imagen puede dar lugar a interpretaciones distintas.<\/p>"},{"name":"Ejercicio 3","approach":"comprehensive","audience":["teachers"],"exercise":"<p>Tras el visionado del documental, proponemos responder las siguientes preguntas para comprobar la comprensi\u00f3n del contenido:<\/p><ul><li>\u00bfQui\u00e9n fue Remedios Var\u00f3 y dentro de qu\u00e9 movimiento art\u00edstico se sit\u00faa su obra?<\/li><li>\u00bfQu\u00e9 influencia tuvo su padre en su formaci\u00f3n art\u00edstica?<\/li><li>\u00bfC\u00f3mo era estudiar Bellas Artes para una mujer en la Espa\u00f1a de los a\u00f1os 20?<\/li><li>\u00bfQu\u00e9 fue la Asociaci\u00f3n L\u00f3gicofobista y qu\u00e9 relaci\u00f3n ten\u00eda con el surrealismo?<\/li><li>\u00bfPor qu\u00e9 tuvo que abandonar Espa\u00f1a y en qu\u00e9 pa\u00edses vivi\u00f3 antes de instalarse en M\u00e9xico?<\/li><li>\u00bfQu\u00e9 trabajos realiz\u00f3 en M\u00e9xico antes de consolidarse como pintora?<\/li><li>\u00bfQu\u00e9 caracter\u00edsticas principales definen su estilo y los temas de sus obras?<\/li><li>\u00bfQu\u00e9 relaci\u00f3n establece el surrealismo con el psicoan\u00e1lisis?<\/li><li>\u00bfCon qu\u00e9 artistas form\u00f3 en M\u00e9xico un conocido c\u00edrculo de amigas pintoras?<\/li><li>\u00bfQu\u00e9 papel tienen las figuras femeninas en sus cuadros?<\/li><\/ul>"},{"name":"Ejercicio 4","approach":"reflective","audience":["teachers"],"exercise":"<p>Proponemos un debate en clase a partir de las siguientes cuestiones:<\/p><ul><li>\u00bfDe qu\u00e9 manera el arte puede convertirse en una forma de refugio o de expresi\u00f3n personal en situaciones dif\u00edciles, como el exilio que vivi\u00f3 Remedios Var\u00f3?<\/li><li>\u00bfPor qu\u00e9 el surrealismo pudo ser un lenguaje art\u00edstico adecuado para expresar el mundo interior, la imaginaci\u00f3n y las emociones?<\/li><li>\u00bfC\u00f3mo influyen acontecimientos hist\u00f3ricos como las guerras o el exilio en la obra de los artistas?<\/li><li>El surrealismo fue un movimiento art\u00edstico importante del siglo XX. \u00bfQu\u00e9 papel tuvieron las mujeres artistas dentro de este movimiento?<\/li><li>\u00bfCre\u00e9is que conocer la vida y el contexto de un artista ayuda a comprender mejor su obra? \u00bfPor qu\u00e9?<\/li><\/ul>"},{"name":"Ejercicio 5","approach":"practical","audience":["teachers"],"exercise":"<p>En el documental se menciona a Leonora Carrington como una de las amistades m\u00e1s cercanas de Remedios Var\u00f3. Ambas compartieron intereses art\u00edsticos y formaron parte del entorno surrealista en M\u00e9xico.<\/p><p>Para esta actividad proponemos que el alumnado, en grupos, investigue brevemente la figura de Leonora Carrington. Cada grupo deber\u00e1 elaborar una breve biograf\u00eda que incluya:<\/p><ul><li>Datos b\u00e1sicos sobre su vida y trayectoria art\u00edstica.<\/li><li>Su relaci\u00f3n con el surrealismo.<\/li><li>Las coincidencias o paralelismos entre su obra y la de Remedios Var\u00f3.<\/li><li>Las dificultades o retos que pudieron encontrar como mujeres artistas en su contexto hist\u00f3rico.<\/li><\/ul><p>Finalmente, cada grupo compartir\u00e1 sus conclusiones con la clase y se comentar\u00e1n similitudes y diferencias entre ambas artistas.<\/p>"}],"seo_title":"","seo_description":"","seo_og_image":null},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-proposal\/4119","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-proposal"}],"about":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/types\/educational-proposal"}],"acf:term":[{"embeddable":true,"taxonomy":"educational-cycle","href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-cycle\/8"},{"embeddable":true,"taxonomy":"age-group","href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/age-group\/17"}],"acf:post":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/recommendation\/502"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/media\/6101"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/media?parent=4119"}],"wp:term":[{"taxonomy":"topic","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/topic?post=4119"},{"taxonomy":"educational-cycle","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-cycle?post=4119"},{"taxonomy":"scope","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/scope?post=4119"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}