El objetivo de estas actividades es fomentar el pensamiento cr\u00edtico y la reflexi\u00f3n filos\u00f3fica a trav\u00e9s del an\u00e1lisis del legado intelectual de Jes\u00fas Moster\u00edn, promoviendo la participaci\u00f3n activa en debates y la comprensi\u00f3n de textos filos\u00f3ficos.Se pretende desarrollar en el alumnado la capacidad de integrar, sintetizar y expresar ideas de forma escrita y creativa, conectando conceptos filos\u00f3ficos con su propia visi\u00f3n del mundo.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":6096,"template":"","topic":[],"educational-cycle":[8],"scope":[],"class_list":["post-4113","educational-proposal","type-educational-proposal","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","educational-cycle-3-4-eso"],"acf":{"proposal_type":"complete","resource_title":"Apuntes para pensar en voz alta, la filosof\u00eda de Jes\u00fas Moster\u00edn","subtitle":"con \"Pienso, luego existo\"","poster":6097,"linked_recommendation":790,"external_id":"recatvRx5brmvqGHX","featured":false,"clip_title":"","clip_start":"","clip_end":"","clip_description":"","pedagogical_critique":"
A trav\u00e9s de este clip se pueden trabajar temas tales como la filosof\u00eda como instrumento para la b\u00fasqueda de la verdad, la condici\u00f3n humana y la convivencia con el universo. Tambi\u00e9n es propicio para reflexionar sobre las pr\u00e1cticas culturales y sociales de la humanidad y su actualizaci\u00f3n durante la historia. Adem\u00e1s aporta una perspectiva de integraci\u00f3n de distintos campos de estudio con la filosof\u00eda como m\u00e9todo de indagaci\u00f3n.<\/p>","topics":null,"scopes":null,"objective":"
El objetivo de estas actividades es fomentar el pensamiento cr\u00edtico y la reflexi\u00f3n filos\u00f3fica a trav\u00e9s del an\u00e1lisis del legado intelectual de Jes\u00fas Moster\u00edn, promoviendo la participaci\u00f3n activa en debates y la comprensi\u00f3n de textos filos\u00f3ficos.<\/p>
Se pretende desarrollar en el alumnado la capacidad de integrar, sintetizar y expresar ideas de forma escrita y creativa, conectando conceptos filos\u00f3ficos con su propia visi\u00f3n del mundo.<\/p>","evaluation_guide":"
Observa si quien participa:<\/p>
Luego de visionar el clip, sugerimos responder el siguiente cuestionario:<\/p>
Proponemos como consigna responder la pregunta:<\/p>
Los y las alumnas deber\u00e1n escribir sobre el tema propuesto un peque\u00f1o ensayo integrando los conocimientos adquiridos mediante las actividades y el clip.<\/p>"},{"name":"Ejercicio 3","approach":"practical","audience":["teachers"],"exercise":"
En el clip, Jes\u00fas Moster\u00edn, menciona el concepto de libertad como valor pol\u00edtico fundamental y la democracia liberal como s\u00edntesis de la convivencia humana en sociedad con respeto a las libertades individuales. En este sentido, propondremos a los estudiantes investigar c\u00f3mo pensaron los fil\u00f3sofos cl\u00e1sicos a la Democracia.<\/p>
Es preferible que se dividan en grupos y seleccionen fil\u00f3sofos cl\u00e1sicos y contempor\u00e1neos. Pueden optar por los ya nombrados como Arist\u00f3teles o Plat\u00f3n dentro de los cl\u00e1sicos, Habermas, Arendt u otros dentro de los contempor\u00e1neos.<\/p>
Luego, cada grupo deber\u00e1 elaborar una presentaci\u00f3n de las ideas principales para compartirlas con todo el alumnado. Las presentaciones deber\u00e1n estar apoyadas con material visual de cartelera o digital. La idea es que puedan realizar un recorrido sint\u00e9tico en 1 minuto brindando la informaci\u00f3n m\u00e1s importante.<\/p>
Para acabar, el docente, puede ampliar lo expuesto por los grupos en un debate colectivo.<\/p>"}],"seo_title":"","seo_description":"","seo_og_image":null},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-proposal\/4113","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-proposal"}],"about":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/types\/educational-proposal"}],"acf:term":[{"embeddable":true,"taxonomy":"educational-cycle","href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-cycle\/8"},{"embeddable":true,"taxonomy":"age-group","href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/age-group\/18"}],"acf:post":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/recommendation\/790"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/media\/6096"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/media?parent=4113"}],"wp:term":[{"taxonomy":"topic","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/topic?post=4113"},{"taxonomy":"educational-cycle","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-cycle?post=4113"},{"taxonomy":"scope","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/scope?post=4113"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}