{"id":3988,"date":"2026-09-16T17:47:14","date_gmt":"2026-09-16T15:47:14","guid":{"rendered":"https:\/\/educa.rtve.es\/propuestas-educativas\/piensa-siente-actua-claves-para-una-ciudadania-critica\/"},"modified":"2026-10-05T17:41:56","modified_gmt":"2026-10-05T15:41:56","slug":"piensa-siente-actua-claves-para-una-ciudadania-critica","status":"publish","type":"educational-proposal","link":"https:\/\/educa.rtve.es\/propuestas-educativas\/piensa-siente-actua-claves-para-una-ciudadania-critica\/","title":{"rendered":"Piensa, siente, act\u00faa: Claves para una ciudadan\u00eda cr\u00edtica"},"content":{"rendered":"","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El objetivo de estas actividades es introducir a los j\u00f3venes en el pensamiento de Victoria Camps, fomentando la reflexi\u00f3n cr\u00edtica sobre conceptos clave como la \u00e9tica, la ciudadan\u00eda y el papel de las emociones en la toma de decisiones. Se busca que desarrollen un criterio propio para analizar los desaf\u00edos de la sociedad contempor\u00e1nea, como el neoliberalismo o la igualdad de g\u00e9nero.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":6005,"template":"","topic":[],"educational-cycle":[9],"scope":[],"class_list":["post-3988","educational-proposal","type-educational-proposal","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","educational-cycle-bachillerato"],"acf":{"proposal_type":"complete","resource_title":"Piensa, siente, act\u00faa: Claves para una ciudadan\u00eda cr\u00edtica","subtitle":"con \"Pienso luego existo - Victoria Camps\"","poster":6004,"linked_recommendation":844,"external_id":"recPU339TMp4ryNKB","featured":false,"clip_title":"","clip_start":"","clip_end":"","clip_description":"","pedagogical_critique":"","topics":null,"scopes":null,"objective":"<p>El objetivo de estas actividades es introducir a los j\u00f3venes en el pensamiento de Victoria Camps, fomentando la reflexi\u00f3n cr\u00edtica sobre conceptos clave como la \u00e9tica, la ciudadan\u00eda y el papel de las emociones en la toma de decisiones. Se busca que desarrollen un criterio propio para analizar los desaf\u00edos de la sociedad contempor\u00e1nea, como el neoliberalismo o la igualdad de g\u00e9nero.<\/p>","evaluation_guide":"<p>Observa si quien participa:<\/p><ul><li>Identifica las principales \u00e1reas de la \u00e9tica aplicada que aborda Victoria Camps.<\/li><li>Comprende la relaci\u00f3n entre raz\u00f3n y emociones seg\u00fan la fil\u00f3sofa.<\/li><li>Expresa opiniones argumentadas sobre el papel de la filosof\u00eda en la sociedad actual.<\/li><li>Participa en debates respetando la diversidad de opiniones.<\/li><li>Relaciona los conceptos de virtud y ciudadan\u00eda con situaciones de su entorno.<\/li><\/ul>","age_group":[18],"educational_cycle":[9],"exercises":[{"name":"Ejercicio 1","approach":"reflective","audience":["families"],"exercise":"<p>Tras ver el v\u00eddeo, se puede iniciar un di\u00e1logo en familia con las siguientes preguntas:<\/p><ul><li>\u00bfCre\u00e9is que las emociones son importantes para tomar decisiones justas? \u00bfPor qu\u00e9?<\/li><li>\u00bfQu\u00e9 'virtudes' como la solidaridad o la responsabilidad vemos en nuestra comunidad?<\/li><li>Victoria Camps critica el individualismo, \u00bfen qu\u00e9 situaciones cotidianas podemos actuar de forma m\u00e1s solidaria?<\/li><li>Hablemos de la sanidad o la educaci\u00f3n p\u00fablica. \u00bfPor qu\u00e9 son importantes para una sociedad justa?<\/li><\/ul>"},{"name":"Ejercicio 2","approach":"practical","audience":["families"],"exercise":"<p>Proponemos elegir una noticia de actualidad (pol\u00edtica, social, econ\u00f3mica). En familia, analicen la noticia desde la perspectiva de Victoria Camps:<\/p><ul><li>\u00bfQu\u00e9 valores est\u00e1n en juego?<\/li><li>\u00bfSe est\u00e1 promoviendo el bien com\u00fan o el inter\u00e9s individual?<\/li><li>\u00bfQu\u00e9 papel juegan las emociones en c\u00f3mo se presenta la noticia?<\/li><\/ul><p>Finalmente, pueden escribir una breve reflexi\u00f3n sobre c\u00f3mo una perspectiva \u00e9tica podr\u00eda cambiar el enfoque de esa situaci\u00f3n.<\/p>"},{"name":"Ejercicio 3","approach":"comprehensive","audience":["teachers"],"exercise":"<p>Despu\u00e9s del visionado, proponemos realizar las siguientes preguntas para asegurar la comprensi\u00f3n:<\/p><ul><li>\u00bfC\u00f3mo define a la filosof\u00eda la fil\u00f3sofa Victoria Camps?<\/li><li>\u00bfPara qu\u00e9 puede servir la filosof\u00eda?<\/li><li>\u00bfCu\u00e1l es el campo principal de estudio de Victoria Camps?<\/li><li>\u00bfPor qu\u00e9 critica el neoliberalismo?<\/li><li>\u00bfQu\u00e9 opina sobre la relaci\u00f3n entre la raz\u00f3n y las emociones?<\/li><li>\u00bfQu\u00e9 tipo de feminismo defiende y qu\u00e9 busca?<\/li><li>Seg\u00fan ella, \u00bfcu\u00e1l es el objetivo principal de la educaci\u00f3n?<\/li><li>\u00bfC\u00f3mo considera Camps a la democracia participativa? \u00bfCu\u00e1les son sus propuestas para mejorarla?<\/li><li>\u00bfQu\u00e9 considera que deben cambiar los individuos para fortalecer la acci\u00f3n pol\u00edtica? \u00bfQu\u00e9 valor tiene la educaci\u00f3n en este tema?<\/li><li>\u00bfCu\u00e1l es el aporte que, seg\u00fan Camps, debe realizar el feminismo?<\/li><\/ul>"},{"name":"Ejercicio 4","approach":"comprehensive","audience":["teachers"],"exercise":"<p>Invitaremos al grupo a crear, individualmente o en parejas, un mapa conceptual que conecte las ideas principales de Victoria Camps.<\/p><p>Deber\u00e1n incluir conceptos como '\u00e9tica', 'emociones', 'raz\u00f3n', 'virtudes c\u00edvicas', 'estado del bienestar' y 'feminismo de la igualdad', estableciendo relaciones l\u00f3gicas entre ellos.<\/p><p>Esta actividad permite evaluar la comprensi\u00f3n de la estructura de su pensamiento.<\/p>"},{"name":"Ejercicio 5","approach":"reflective","audience":["teachers"],"exercise":"<p>Propondremos a la clase organizar un debate con la pregunta central:<\/p><ul><li>Para construir una sociedad justa, \u00bfqu\u00e9 es m\u00e1s importante: tener buenas leyes o fomentar ciudadanos con virtudes c\u00edvicas (responsabilidad, solidaridad)?<\/li><\/ul><p>Se puede dividir la clase en dos grupos para que defiendan cada postura, bas\u00e1ndose en los argumentos de Victoria Camps y otros propios.<\/p><p>Al final, se buscar\u00e1 una conclusi\u00f3n conjunta sobre la complementariedad de ambas.<\/p>"},{"name":"Ejercicio 6","approach":"practical","audience":["teachers"],"exercise":"<p>Para esta actividad, el alumnado elegir\u00e1 un \u00e1mbito de la \u00e9tica aplicada mencionado por Camps (bio\u00e9tica, medios de comunicaci\u00f3n, educaci\u00f3n) e investigar\u00e1 un dilema \u00e9tico actual relacionado.<\/p><p>Deber\u00e1n preparar una breve exposici\u00f3n o un ensayo donde expliquen el problema, los valores en conflicto y propongan una reflexi\u00f3n personal argumentada, conectando con los conceptos vistos en el v\u00eddeo.<\/p>"}],"seo_title":"","seo_description":"","seo_og_image":null},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-proposal\/3988","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-proposal"}],"about":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/types\/educational-proposal"}],"acf:term":[{"embeddable":true,"taxonomy":"educational-cycle","href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-cycle\/9"},{"embeddable":true,"taxonomy":"age-group","href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/age-group\/18"}],"acf:post":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/recommendation\/844"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/media\/6005"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/media?parent=3988"}],"wp:term":[{"taxonomy":"topic","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/topic?post=3988"},{"taxonomy":"educational-cycle","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-cycle?post=3988"},{"taxonomy":"scope","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/scope?post=3988"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}