{"id":3927,"date":"2026-09-16T17:46:11","date_gmt":"2026-09-16T15:46:11","guid":{"rendered":"https:\/\/educa.rtve.es\/propuestas-educativas\/lets-learn-computer-vocabulary\/"},"modified":"2026-10-05T17:40:47","modified_gmt":"2026-10-05T15:40:47","slug":"lets-learn-computer-vocabulary","status":"publish","type":"educational-proposal","link":"https:\/\/educa.rtve.es\/propuestas-educativas\/lets-learn-computer-vocabulary\/","title":{"rendered":"Let&#8217;s learn computer vocabulary!"},"content":{"rendered":"","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El objetivo de estas actividades es introducir y reforzar el vocabulario b\u00e1sico en ingl\u00e9s relacionado con el uso del ordenador y la tecnolog\u00eda, desarrollando la comprensi\u00f3n auditiva, la expresi\u00f3n oral y la asociaci\u00f3n imagen-palabra a trav\u00e9s de juegos din\u00e1micos y participativos. Al mismo tiempo, se fomenta la atenci\u00f3n, el respeto de turnos y el aprendizaje l\u00fadico del idioma.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":5963,"template":"","topic":[],"educational-cycle":[],"scope":[],"class_list":["post-3927","educational-proposal","type-educational-proposal","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":{"proposal_type":"complete","resource_title":"Let's learn computer vocabulary!","subtitle":"con \"Aprendemos en clan \u2013 INGL\u00c9S: A computer? What is this?\"","poster":5962,"linked_recommendation":940,"external_id":"recMDzItLCfa3bF64","featured":false,"clip_title":"","clip_start":"","clip_end":"","clip_description":"","pedagogical_critique":"","topics":null,"scopes":null,"objective":"<p>El objetivo de estas actividades es introducir y reforzar el vocabulario b\u00e1sico en ingl\u00e9s relacionado con el uso del ordenador y la tecnolog\u00eda, desarrollando la comprensi\u00f3n auditiva, la expresi\u00f3n oral y la asociaci\u00f3n imagen-palabra a trav\u00e9s de juegos din\u00e1micos y participativos.<\/p><p>Al mismo tiempo, se fomenta la atenci\u00f3n, el respeto de turnos y el aprendizaje l\u00fadico del idioma.<\/p>","evaluation_guide":"<p>Se valorar\u00e1 si el ni\u00f1o o ni\u00f1a:<\/p><ul><li><strong>Comprende <\/strong>y <strong>responde <\/strong>de forma adecuada a preguntas sencillas en ingl\u00e9s sobre el uso del ordenador<\/li><li><strong>Reconoce <\/strong>y <strong>nombra <\/strong>vocabulario b\u00e1sico relacionado con la tecnolog\u00eda (computer, mouse, keyboard, screen, laptop, etc.)<\/li><li><strong>Participa <\/strong>activamente en el juego de memory, respetando turnos y realizando asociaciones correctas entre imagen y palabra<\/li><li><strong>Comprende <\/strong>instrucciones orales en ingl\u00e9s durante el juego de \u201cSimon says\u201d<\/li><li><strong>Se expresa oralmente <\/strong>en ingl\u00e9s, aunque sea con apoyo, mostrando inter\u00e9s y confianza<\/li><li><strong>Mantiene <\/strong>una actitud positiva y participativa durante las actividades grupales<\/li><\/ul>","age_group":[12],"educational_cycle":false,"exercises":[{"name":"Ejercicio 1","approach":"comprehensive","audience":["teachers"],"exercise":"<p>Tras el visionado se plantear\u00e1n estas preguntas:<\/p><ul><li>What can you do on a computer?<\/li><li>What is a mouse?<\/li><li>What do we do with the keyboard?<\/li><li>With what objects can we use to listen to the audio on the computer?<\/li><li>What do we call the smaller computer that Katharine shows?<\/li><li>Why is it different to the big one?<\/li><\/ul>"},{"name":"Ejercicio 2","approach":"practical","audience":["teachers","families"],"exercise":"<p>Puedes proponer la actividad como un juego de \u201cmemory\u201d en ingl\u00e9s inspirado en el cap\u00edtulo.<\/p><ul><li><strong>Se preparan tarjetas por parejas: <\/strong>en una aparece el dibujo de un elemento del ordenador y en la otra la palabra en ingl\u00e9s correspondiente, como computer, keyboard, mouse, screen o laptop.<\/li><li>Todas las cartas se colocan boca abajo sobre la mesa o el suelo.<\/li><li><strong>Por turnos,<\/strong> levantan dos cartas intentando encontrar la pareja correcta.<\/li><li>Cuando levantan una carta deben decir en voz alta lo que ven: si es un dibujo, nombran el objeto en ingl\u00e9s; si es una palabra, la leen o la repiten con ayuda del adulto.<\/li><li><strong>Si consiguen formar la pareja correcta,<\/strong> se quedan con las cartas y vuelven a jugar; si no, las vuelven a dejar en su sitio y pasa el turno al siguiente compa\u00f1ero.<\/li><li>El juego contin\u00faa hasta que se encuentran todas las parejas.<\/li><\/ul>"},{"name":"Ejercicio 3","approach":"practical","audience":["teachers","families"],"exercise":"<p><strong>Jugaremos al cl\u00e1sico \u201cSimon says\u201d (Sim\u00f3n dice)<\/strong> usando vocabulario tecnol\u00f3gico.<br><strong>Por ejemplo: <\/strong><\/p><ul><li>\u201cSimon says touch the keyboard\u201d,<\/li><li>\u201cSimon says point to the screen\u201d,<\/li><li>\u201cSimon says move like a mouse\u201d.<\/li><\/ul><p><strong>Si Simon no dice \u201cSimon says\u2026\u201d primero, no deben moverse. <\/strong><\/p><p>Este juego combina comprensi\u00f3n auditiva en ingl\u00e9s con movimiento, y refuerza el significado de las palabras.<\/p>"}],"seo_title":"","seo_description":"","seo_og_image":null},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-proposal\/3927","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-proposal"}],"about":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/types\/educational-proposal"}],"acf:term":[{"embeddable":true,"taxonomy":"age-group","href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/age-group\/12"}],"acf:post":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/recommendation\/940"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/media\/5963"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/media?parent=3927"}],"wp:term":[{"taxonomy":"topic","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/topic?post=3927"},{"taxonomy":"educational-cycle","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-cycle?post=3927"},{"taxonomy":"scope","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/scope?post=3927"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}