{"id":3808,"date":"2026-09-16T17:43:42","date_gmt":"2026-09-16T15:43:42","guid":{"rendered":"https:\/\/educa.rtve.es\/propuestas-educativas\/pintoras-valientes-con-grandes-pinceles\/"},"modified":"2026-10-05T17:38:04","modified_gmt":"2026-10-05T15:38:04","slug":"pintoras-valientes-con-grandes-pinceles","status":"publish","type":"educational-proposal","link":"https:\/\/educa.rtve.es\/propuestas-educativas\/pintoras-valientes-con-grandes-pinceles\/","title":{"rendered":"Pintoras valientes con grandes pinceles"},"content":{"rendered":"","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El objetivo de estas actividades es dar a conocer las figuras de Sofonisba Anguissola y Lavinia Fontana, dos pintoras pioneras en la historia del arte, destacando la importancia de la igualdad de oportunidades. Se busca fomentar la creatividad y la reflexi\u00f3n sobre los roles de g\u00e9nero desde una edad temprana.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":5875,"template":"","topic":[],"educational-cycle":[4],"scope":[],"class_list":["post-3808","educational-proposal","type-educational-proposal","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","educational-cycle-1-2-primaria"],"acf":{"proposal_type":"complete","resource_title":"Pintoras valientes con grandes pinceles","subtitle":"con \"Lunnis - Sofonisba y Lavinia\"","poster":5874,"linked_recommendation":151,"external_id":"recFFRmDoTTDB9qVe","featured":false,"clip_title":"","clip_start":"","clip_end":"","clip_description":"","pedagogical_critique":"","topics":null,"scopes":null,"objective":"<p>El objetivo de estas actividades es dar a conocer las figuras de Sofonisba Anguissola y Lavinia Fontana, dos pintoras pioneras en la historia del arte, destacando la importancia de la igualdad de oportunidades. Se busca fomentar la creatividad y la reflexi\u00f3n sobre los roles de g\u00e9nero desde una edad temprana.<\/p>","evaluation_guide":"<p>Observa si quien participa:<\/p><ul><li>Identifica a Sofonisba y Lavinia como las protagonistas del v\u00eddeo.<\/li><li>Comprende que ambas eran pintoras muy talentosas.<\/li><li>Expresa ideas sencillas sobre lo que m\u00e1s le ha gustado del v\u00eddeo mediante un dibujo o una frase.<\/li><li>Participa en las actividades con inter\u00e9s y curiosidad.<\/li><li>Relaciona el acto de pintar con una forma de expresi\u00f3n personal.<\/li><\/ul>","age_group":[13],"educational_cycle":[4],"exercises":[{"name":"Ejercicio 1","approach":"reflective","audience":["families"],"exercise":"<p>Propondremos a los ni\u00f1os hacer una reflexi\u00f3n para pensar y conversar en familia sobre las siguientes ideas:<\/p><ul><li>\u00bfPintar es de chicos o de chicas?<\/li><li>\u00bfY jugar al f\u00fatbol?<\/li><li>\u00bfY construir con bloques?<\/li><li>\u00bfCre\u00e9is que todos podemos hacer lo que nos gusta y se nos da bien?<\/li><li>\u00bfQu\u00e9 te gusta hacer a ti?<\/li><\/ul>"},{"name":"Ejercicio 2","approach":"practical","audience":["families"],"exercise":"<p>Proponemos hacer como Sofonisba, que era una gran retratista.<\/p><p>Cada miembro de la familia dibujar\u00e1 a otro. No importa si no sale perfecto, lo importante es mirar con atenci\u00f3n a la otra persona, fijarse en el color de sus ojos o su pelo, y pasarlo bien pintando juntos.<\/p><p>Al final, pod\u00e9is ense\u00f1ar vuestros retratos.<\/p>"},{"name":"Ejercicio 3","approach":"comprehensive","audience":["teachers"],"exercise":"<p>Tras el visionado, plantearemos las siguientes preguntas para asegurar que se ha entendido la historia:<\/p><ul><li>\u00bfC\u00f3mo se llamaban las dos pintoras del cuento?<\/li><li>\u00bfQu\u00e9 les encantaba hacer?<\/li><li>\u00bfA qui\u00e9n pint\u00f3 Sofonisba en el palacio?<\/li><li>\u00bfLavinia consigui\u00f3 tener su propia tienda para pintar?<\/li><li>\u00bfEran buenas pintando?<\/li><\/ul>"},{"name":"Ejercicio 4","approach":"reflective","audience":["teachers"],"exercise":"<p>Invitaremos al grupo a pensar en cosas que les gusta hacer. Haremos una lista en la pizarra (leer, correr, dibujar, bailar, etc.) y hablaremos sobre si esas actividades son 'de ni\u00f1os' o 'de ni\u00f1as'.<\/p><p>El objetivo es guiar la conversaci\u00f3n para que lleguen a la conclusi\u00f3n de que todos y todas pueden disfrutar y ser buenos en cualquier cosa, como Sofonisba y Lavinia con la pintura.<\/p>"},{"name":"Ejercicio 5","approach":"practical","audience":["teachers"],"exercise":"<p>Para esta actividad, cada ni\u00f1o o ni\u00f1a se dibujar\u00e1 a s\u00ed mismo en un folio, como hac\u00eda Sofonisba. Pueden usar un espejo peque\u00f1o para fijarse en los detalles de su cara.<\/p><p>Despu\u00e9s, expondremos todos los autorretratos en una pared del aula, creando nuestra propia 'Galer\u00eda de Artistas de la Clase'.<\/p>"}],"seo_title":"","seo_description":"","seo_og_image":null},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-proposal\/3808","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-proposal"}],"about":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/types\/educational-proposal"}],"acf:term":[{"embeddable":true,"taxonomy":"educational-cycle","href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-cycle\/4"},{"embeddable":true,"taxonomy":"age-group","href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/age-group\/13"}],"acf:post":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/recommendation\/151"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/media\/5875"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/media?parent=3808"}],"wp:term":[{"taxonomy":"topic","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/topic?post=3808"},{"taxonomy":"educational-cycle","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-cycle?post=3808"},{"taxonomy":"scope","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/scope?post=3808"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}