El objetivo de estas actividades es que el alumnado comprenda las causas y consecuencias de la baja natalidad en Espa\u00f1a desde una perspectiva generacional, analizando c\u00f3mo influyen tanto las decisiones personales como los condicionantes sociales y econ\u00f3micos. Se busca fomentar el pensamiento cr\u00edtico sobre los retos actuales que afrontan los j\u00f3venes y el impacto futuro del cambio demogr\u00e1fico en la sociedad.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":5867,"template":"","topic":[],"educational-cycle":[8],"scope":[],"class_list":["post-3796","educational-proposal","type-educational-proposal","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","educational-cycle-3-4-eso"],"acf":{"proposal_type":"complete","resource_title":"Generaciones futuras y el reto demogr\u00e1fico","subtitle":"con \"Repor - La cig\u00fce\u00f1a pasa de largo\"","poster":5866,"linked_recommendation":361,"external_id":"recDqborYgnrKk2E9","featured":false,"clip_title":"","clip_start":"","clip_end":"","clip_description":"","pedagogical_critique":"","topics":null,"scopes":null,"objective":"
El objetivo de estas actividades es que el alumnado comprenda las causas y consecuencias de la baja natalidad en Espa\u00f1a desde una perspectiva generacional, analizando c\u00f3mo influyen tanto las decisiones personales como los condicionantes sociales y econ\u00f3micos. Se busca fomentar el pensamiento cr\u00edtico sobre los retos actuales que afrontan los j\u00f3venes y el impacto futuro del cambio demogr\u00e1fico en la sociedad.<\/p>","evaluation_guide":"
Observa si quien participa:<\/p>
Tras el visionado, se propone una conversaci\u00f3n en familia que conecte experiencia personal, cambios generacionales y realidad social actual<\/p>
Pod\u00e9is guiar el di\u00e1logo a partir de estas cuestiones:<\/p>
Se propone realizar en familia una investigaci\u00f3n pr\u00e1ctica para calcular cu\u00e1nto cuesta vivir de forma independiente en vuestra ciudad o localidad. El objetivo es elaborar un presupuesto mensual b\u00e1sico para una persona joven que quiera emanciparse.<\/p>
Deber\u00e9is buscar datos reales y estimar el coste aproximado de:<\/p>
Una vez calculado el total, comparad la cifra con el Salario M\u00ednimo Interprofesional actual en Espa\u00f1a y reflexionad juntos: \u00bfes viable independizarse? \u00bfQu\u00e9 dificultades aparecen? \u00bfC\u00f3mo puede influir esto en la decisi\u00f3n de tener hijos o formar una familia?<\/p>"},{"name":"Ejercicio 3","approach":"comprehensive","audience":["teachers"],"exercise":"
Tras el visionado del reportaje, se realizar\u00e1 una puesta en com\u00fan en gran grupo para identificar y organizar las ideas principales. En la pizarra se trabajar\u00e1 en dos bloques diferenciados:<\/p>
En primer lugar, el alumnado deber\u00e1 enumerar todas las causas de la baja natalidad mencionadas en el v\u00eddeo y clasificarlas en tres categor\u00edas: econ\u00f3micas, laborales y sociales\/culturales.<\/p>
En segundo lugar, se identificar\u00e1n las consecuencias del envejecimiento poblacional, organiz\u00e1ndolas seg\u00fan su impacto en el Estado del bienestar (pensiones, sanidad, servicios p\u00fablicos) y su impacto social o territorial.<\/p>
Para cerrar la actividad, el grupo deber\u00e1 establecer relaciones entre causas y consecuencias, explicando c\u00f3mo unas influyen en otras. El objetivo es estructurar la informaci\u00f3n, sintetizar el contenido y comprender el fen\u00f3meno demogr\u00e1fico de forma organizada y cr\u00edtica.<\/p>"},{"name":"Ejercicio 4","approach":"reflective","audience":["teachers"],"exercise":"
Propondremos a la clase un debate organizado en dos grupos. Un grupo defender\u00e1 la postura de que la principal soluci\u00f3n son las ayudas econ\u00f3micas directas a las familias, mientras que el otro argumentar\u00e1 que la clave est\u00e1 en mejorar la conciliaci\u00f3n laboral y familiar y los servicios p\u00fablicos (guarder\u00edas, etc.). Cada grupo deber\u00e1 preparar sus argumentos bas\u00e1ndose en el reportaje y en informaci\u00f3n adicional. El objetivo es practicar la argumentaci\u00f3n y comprender la complejidad del problema.<\/p>"},{"name":"Ejercicio 5","approach":"practical","audience":["teachers"],"exercise":"
Invitaremos al alumnado a trabajar por equipos para investigar las pol\u00edticas de natalidad y apoyo familiar de diferentes pa\u00edses europeos (por ejemplo, Francia, Suecia, Alemania). Cada equipo deber\u00e1 elaborar una ficha-resumen estructurada o una infograf\u00eda digital en la que se incluyan, al menos, los siguientes aspectos:<\/p>
Adem\u00e1s de describir las medidas, el equipo deber\u00e1 valorar brevemente si estas pol\u00edticas pueden influir en la tasa de natalidad del pa\u00eds analizado.<\/p>
Finalmente, se realizar\u00e1 una puesta en com\u00fan para comparar modelos, identificar similitudes y diferencias, y reflexionar sobre qu\u00e9 medidas podr\u00edan ser aplicables al contexto espa\u00f1ol.<\/p>"}],"seo_title":"","seo_description":"","seo_og_image":null},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-proposal\/3796","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-proposal"}],"about":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/types\/educational-proposal"}],"acf:term":[{"embeddable":true,"taxonomy":"educational-cycle","href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-cycle\/8"},{"embeddable":true,"taxonomy":"age-group","href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/age-group\/17"}],"acf:post":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/recommendation\/361"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/media\/5867"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/media?parent=3796"}],"wp:term":[{"taxonomy":"topic","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/topic?post=3796"},{"taxonomy":"educational-cycle","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-cycle?post=3796"},{"taxonomy":"scope","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/scope?post=3796"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}