El objetivo de estas actividades es favorecer la comprensi\u00f3n y el uso de sistemas de escritura antiguos. Se pretende desarrollar habilidades de an\u00e1lisis, creatividad, colaboraci\u00f3n y descifrado de c\u00f3digos, as\u00ed como la reflexi\u00f3n sobre la funci\u00f3n y las ventajas de los jerogl\u00edficos en la comunicaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":5855,"template":"","topic":[54,52,74,70],"educational-cycle":[4],"scope":[118,114],"class_list":["post-3778","educational-proposal","type-educational-proposal","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","topic-edad-antigua","topic-historia-y-geografia","topic-linguistica-e-idiomas","topic-sociales-y-humanidades","educational-cycle-1-2-primaria","scope-historia-y-geografia","scope-sociales-y-humanidades"],"acf":{"proposal_type":"segment","resource_title":"Los jerogl\u00edficos","subtitle":"con \"Aprendemos en Clan - El antiguo Egipto\"","poster":null,"linked_recommendation":244,"external_id":"recCACJ3rxVGb0QG9","featured":false,"clip_title":"Descubriendo los jerogl\u00edficos","clip_start":"5:50","clip_end":"10:44","clip_description":"
En este segmento, Juan Carlos explica a los ni\u00f1os c\u00f3mo funcionaban los jerogl\u00edficos en el Antiguo Egipto, mostrando su origen, significado y m\u00e9todo de escritura. Se compara la complejidad de los jerogl\u00edficos con los c\u00f3digos actuales, como el alfabeto, el braille o los emoticonos, y se invita a los ni\u00f1os a crear su propio c\u00f3digo utilizando im\u00e1genes o s\u00edmbolos. Adem\u00e1s, se realizan ejemplos pr\u00e1cticos escribiendo nombres y palabras con jerogl\u00edficos, fomentando la participaci\u00f3n y el aprendizaje activo.<\/p>","pedagogical_critique":"
Combina historia, lenguaje y creatividad de manera l\u00fadica, facilitando la comprensi\u00f3n de conceptos complejos mediante ejemplos visuales y analog\u00edas con c\u00f3digos modernos. Fomenta el aprendizaje activo al invitar a los ni\u00f1os a experimentar con su propio c\u00f3digo, desarrollando habilidades de pensamiento simb\u00f3lico, memoria y expresi\u00f3n art\u00edstica. Asimismo, promueve la comparaci\u00f3n entre culturas y sistemas de comunicaci\u00f3n, contribuyendo al aprendizaje significativo y al inter\u00e9s por la escritura y la historia.<\/p>","topics":[{"topic_parent":"52","topic_child":"54"},{"topic_parent":"70","topic_child":"74"}],"scopes":[{"scope_parent":"114","scope_child":"118"}],"objective":"
El objetivo de estas actividades es favorecer la comprensi\u00f3n y el uso de sistemas de escritura antiguos. Se pretende desarrollar habilidades de an\u00e1lisis, creatividad, colaboraci\u00f3n y descifrado de c\u00f3digos, as\u00ed como la reflexi\u00f3n sobre la funci\u00f3n y las ventajas de los jerogl\u00edficos en la comunicaci\u00f3n.<\/p>","evaluation_guide":"
Observa si el ni\u00f1o o ni\u00f1a: Tras el visionado, el alumnado responder\u00e1 las siguientes preguntas: Formaremos grupos de 4 o 5 personas y cada equipo dise\u00f1ar\u00e1 un alfabeto secreto utilizando jerogl\u00edficos, s\u00edmbolos o dibujos originales. Con su alfabeto definido, redactar\u00e1n un mensaje breve, asegur\u00e1ndose de crear una \u201cleyenda\u201d que permita a otros descifrarlo correctamente. Una vez que todos los grupos hayan terminado, se intercambiar\u00e1n los mensajes y cada equipo utilizar\u00e1 la leyenda proporcionada para descifrar el mensaje recibido.<\/p> Para darle un hilo conductor, el mensaje puede ser de un personaje egipcio, hist\u00f3rico o ficticio, que cuenta un secreto.<\/p>"},{"name":"Ejercicio 3","approach":"reflective","audience":["teachers"],"exercise":" Presentaremos dibujos de jerogl\u00edficos del ejercicio anterior y los ni\u00f1os compartir\u00e1n qu\u00e9 creen que significan.
- Comprende <\/strong>de forma b\u00e1sica qu\u00e9 son los jerogl\u00edficos y su funci\u00f3n como sistema de comunicaci\u00f3n.
- Identifica <\/strong>elementos clave de la escritura egipcia, como los s\u00edmbolos, el papiro y el alfabeto.
- Participa <\/strong>activamente en la creaci\u00f3n de un alfabeto y mensajes con s\u00edmbolos, mostrando creatividad.
- Colabora <\/strong>de manera respetuosa en el trabajo en grupo, escuchando ideas y respetando turnos.
- Interpreta <\/strong>y descifrar mensajes sencillos utilizando una leyenda com\u00fan.
- Expresa <\/strong>ideas y reflexiones simples sobre c\u00f3mo se comunicaban los egipcios, mostrando atenci\u00f3n y respeto por las opiniones de los dem\u00e1s.<\/p>","age_group":[13],"educational_cycle":[4],"exercises":[{"name":"Ejercicio 1","approach":"comprehensive","audience":["teachers"],"exercise":"
- \u00bfQu\u00e9 c\u00f3digos aparecen en el v\u00eddeo?
- \u00bfQu\u00e9 significa en griego \"jerogl\u00edfico\"?
- \u00bfC\u00f3mo se hac\u00eda el papiro?
- \u00bfCu\u00e1ntos signos hab\u00eda en el abecedario egipcio?<\/p>"},{"name":"Ejercicio 2","approach":"practical","audience":["teachers"],"exercise":"
Despu\u00e9s, se les preguntar\u00e1 qu\u00e9 ventajas creen que ten\u00edan para comunicarse y qu\u00e9 cosas podr\u00edan ser dif\u00edciles.
Finalmente, conversaremos sobre lo que han aprendido, destacando que los jerogl\u00edficos ayudaban a contar historias, pero no siempre eran f\u00e1ciles de entender.<\/p>"}],"seo_title":"","seo_description":"","seo_og_image":null},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-proposal\/3778","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-proposal"}],"about":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/types\/educational-proposal"}],"acf:term":[{"embeddable":true,"taxonomy":"educational-cycle","href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-cycle\/4"},{"embeddable":true,"taxonomy":"age-group","href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/age-group\/13"}],"acf:post":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/recommendation\/244"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/media\/5855"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/media?parent=3778"}],"wp:term":[{"taxonomy":"topic","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/topic?post=3778"},{"taxonomy":"educational-cycle","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-cycle?post=3778"},{"taxonomy":"scope","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/scope?post=3778"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}