{"id":3740,"date":"2026-09-16T17:42:16","date_gmt":"2026-09-16T15:42:16","guid":{"rendered":"https:\/\/educa.rtve.es\/propuestas-educativas\/el-cid-y-su-caballo-una-aventura-de-lealtad\/"},"modified":"2026-10-05T17:36:18","modified_gmt":"2026-10-05T15:36:18","slug":"el-cid-y-su-caballo-una-aventura-de-lealtad","status":"publish","type":"educational-proposal","link":"https:\/\/educa.rtve.es\/propuestas-educativas\/el-cid-y-su-caballo-una-aventura-de-lealtad\/","title":{"rendered":"El Cid y su caballo: \u00a1Una aventura de lealtad!"},"content":{"rendered":"","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El objetivo de estas actividades es presentar la figura hist\u00f3rica del Cid Campeador de forma l\u00fadica, identificando los personajes principales y el valor de la lealtad. 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Se busca fomentar la comprensi\u00f3n de conceptos sencillos como la amistad y el trabajo en equipo a trav\u00e9s del juego y el di\u00e1logo.<\/p>","evaluation_guide":"<p>Observa si quien participa:<\/p><ul><li><strong>Identifica<\/strong> al Cid Campeador, su caballo Babieca y sus espadas.<\/li><li><strong>Comprende <\/strong>de forma sencilla qu\u00e9 significa ser leal a un amigo.<\/li><li><strong>Expresa<\/strong> lo que ha aprendido mediante dibujos o frases cortas.<\/li><li><strong>Participa <\/strong>activamente en las actividades f\u00edsicas propuestas.<\/li><li><strong>Reconoce <\/strong>que los verbos son palabras que indican acciones.<\/li><\/ul>","age_group":[13],"educational_cycle":[4],"exercises":[{"name":"Ejercicio 1","approach":"practical","audience":["families"],"exercise":"<p>Para esta actividad, prepararemos una peque\u00f1a yincana en el sal\u00f3n. Podemos usar cojines en el suelo para representar 'el foso del castillo' que deben saltar.<\/p><p>Luego, con un rollo de papel de cocina como 'espada', pueden intentar llevar un globo de un punto a otro sin que se caiga.<\/p><p>Esta actividad imita los juegos del v\u00eddeo y fomenta la motricidad y la diversi\u00f3n.<\/p>"},{"name":"Ejercicio 2","approach":"reflective","audience":["families"],"exercise":"<p>Para cerrar, invitaremos a los ni\u00f1os a pensar en sus amigos. Podemos preguntarles:<\/p><ul><li>\u00bfC\u00f3mo ayudas a tus amigos cuando te necesitan?<\/li><li>\u00bfQu\u00e9 hacen tus amigos por ti que te hace feliz?<\/li><li>\u00bfGuardas los secretos que te cuentan?<\/li><li>Les explicaremos que eso es ser leal, como el Cid lo era con sus caballeros y como Hachiko lo fue con su due\u00f1o.<\/li><\/ul>"},{"name":"Ejercicio 3","approach":"reflective","audience":["teachers"],"exercise":"<p>Sentados en c\u00edrculo, propondremos una ronda de reflexi\u00f3n sobre la lealtad y la amistad. Haremos preguntas gu\u00eda al grupo:<\/p><ul><li>\u00bfQu\u00e9 significa para vosotros ser un buen amigo?<\/li><li>\u00bfAlguna vez hab\u00e9is ayudado a un compa\u00f1ero? \u00bfC\u00f3mo os sentisteis?<\/li><li>\u00bfPor qu\u00e9 es importante no traicionar la confianza de los dem\u00e1s?<\/li><li>\u00bfQu\u00e9 podemos hacer en clase para ser todos amigos leales?<\/li><\/ul>"},{"name":"Ejercicio 3","approach":"comprehensive","audience":["teachers"],"exercise":"<p>Despu\u00e9s de ver la parte del v\u00eddeo sobre los verbos, propondremos al grupo convertirse en 'cazadores de verbos'.<\/p><p>Diremos una serie de palabras y ellos tendr\u00e1n que levantarse o hacer un gesto cuando escuchen un verbo.<\/p><ul><li>Por ejemplo: 'mesa', 'correr' (se levantan), 'l\u00e1piz', 'saltar' (se levantan), 'cantar' (se levantan).<\/li><\/ul><p>Esto ayuda a interiorizar el concepto de acci\u00f3n de forma kinest\u00e9sica.<\/p>"},{"name":"Ejercicio 4","approach":"practical","audience":["teachers"],"exercise":"<p>Para esta actividad, los ni\u00f1os dibujar\u00e1n la escena del cap\u00edtulo que m\u00e1s les haya gustado: el Cid con Babieca, la lucha con la espada de juguete o el castillo con su foso.<\/p><p>Despu\u00e9s, pueden escribir una frase sencilla que explique su dibujo.<\/p><p>Esta actividad permite evaluar la comprensi\u00f3n de la narrativa y reforzar los elementos clave de la historia de forma creativa.<\/p>"}],"seo_title":"","seo_description":"","seo_og_image":null},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-proposal\/3740","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-proposal"}],"about":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/types\/educational-proposal"}],"acf:term":[{"embeddable":true,"taxonomy":"educational-cycle","href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-cycle\/4"},{"embeddable":true,"taxonomy":"age-group","href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/age-group\/13"}],"acf:post":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/recommendation\/508"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/media\/5826"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/media?parent=3740"}],"wp:term":[{"taxonomy":"topic","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/topic?post=3740"},{"taxonomy":"educational-cycle","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-cycle?post=3740"},{"taxonomy":"scope","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/scope?post=3740"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}