{"id":3722,"date":"2026-09-16T17:41:43","date_gmt":"2026-09-16T15:41:43","guid":{"rendered":"https:\/\/educa.rtve.es\/propuestas-educativas\/somos-una-cadena\/"},"modified":"2026-10-05T17:34:43","modified_gmt":"2026-10-05T15:34:43","slug":"somos-una-cadena","status":"publish","type":"educational-proposal","link":"https:\/\/educa.rtve.es\/propuestas-educativas\/somos-una-cadena\/","title":{"rendered":"\u00a1Somos una cadena!"},"content":{"rendered":"","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El objetivo de estas actividades es que el ni\u00f1o o la ni\u00f1a comprenda la importancia del fair play y la cooperaci\u00f3n en los deportes, y que desarrolle habilidades de trabajo en equipo, comunicaci\u00f3n y apoyo mutuo. 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A partir de ah\u00ed, surge una conversaci\u00f3n sobre c\u00f3mo se puede actuar frente al bullying y la importancia del fair play en los deportes. \u00c1lex introduce el juego del tchoukball, explicando sus reglas b\u00e1sicas y destacando que en este deporte lo m\u00e1s importante es la cooperaci\u00f3n, la animaci\u00f3n a los compa\u00f1eros y la ayuda mutua cuando alguien se equivoca, ense\u00f1ando valores de respeto, solidaridad y trabajo en equipo.<\/p>","pedagogical_critique":"<p>Con este clip podemos trabajar la gesti\u00f3n del acoso escolar, la empat\u00eda, el trabajo en equipo y el concepto de fair play o juego limpio. Tambi\u00e9n permite fomentar la cooperaci\u00f3n, la comunicaci\u00f3n positiva y la motivaci\u00f3n de los compa\u00f1eros durante actividades grupales. Nos parece interesante porque combina la reflexi\u00f3n sobre emociones y relaciones sociales con una actividad pr\u00e1ctica y divertida, mostrando a los alumnos c\u00f3mo aplicar valores de respeto y apoyo mutuo en la vida cotidiana y en el deporte.<\/p>","topics":[{"topic_parent":"42","topic_child":"43"}],"scopes":[{"scope_parent":"98","scope_child":"103"}],"objective":"<p>El objetivo de estas actividades es que el ni\u00f1o o la ni\u00f1a comprenda la importancia del <strong><em>fair play<\/em><\/strong> y la <strong>cooperaci\u00f3n <\/strong>en los deportes, y que desarrolle habilidades de trabajo en equipo, comunicaci\u00f3n y apoyo mutuo. Adem\u00e1s, pretendemos fomrntar la reflexi\u00f3n sobre c\u00f3mo aplicar actitudes de <strong>respeto<\/strong>, <strong>inclusi\u00f3n <\/strong>y <strong>solidaridad<\/strong>, tanto en el juego como en situaciones de su vida cotidiana.<\/p>","evaluation_guide":"<p>Observa si el ni\u00f1o o ni\u00f1a:<br>- <strong>Comprende <\/strong>el significado de fair play y los principios b\u00e1sicos del tchoukball, como la cooperaci\u00f3n y la animaci\u00f3n a los compa\u00f1eros.<br>- <strong>Responde <\/strong>de manera sencilla a las preguntas sobre el juego, incluyendo n\u00famero de jugadores, pases permitidos y comparaciones sobre el equipo y la cooperaci\u00f3n.<br>- <strong>Participa <\/strong>activamente en la partida de tchoukball, respetando las reglas, pasando la pelota correctamente y animando a quienes cometen errores.<br>- <strong>Colabora <\/strong>con sus compa\u00f1eros, comunic\u00e1ndose, organiz\u00e1ndose y mostrando que valora m\u00e1s la cooperaci\u00f3n que ganar.<br>- <strong>Reflexiona <\/strong>en el c\u00edrculo sobre la frase \u201cSomos como una cadena\u201d, compartiendo ideas sobre c\u00f3mo ayudar a los dem\u00e1s y aplicar el juego limpio en distintos contextos.<br>- <strong>Muestra <\/strong>empat\u00eda, respeto y actitud positiva hacia los compa\u00f1eros durante el juego y la reflexi\u00f3n grupal.<\/p>","age_group":[13],"educational_cycle":[4],"exercises":[{"name":"Ejercicio 1","approach":"comprehensive","audience":["teachers"],"exercise":"<p>Tras el visionado, el ni\u00f1o o ni\u00f1a responder\u00e1 estas preguntas:<\/p><ul><li>\u00bfQu\u00e9 significa \"fair play\"?<\/li><li>Seg\u00fan \u00c1lex, \u00bfqu\u00e9 es lo m\u00e1s importante en el \u201ctchoukball\u201d?<\/li><li>\u00bfC\u00f3mo deben reaccionar los compa\u00f1eros cuando alguien comete un error?<\/li><li>\u00bfCu\u00e1ntos jugadores pueden formar un equipo en \u201ctchoukball\u201d?<\/li><li>\u00bfCu\u00e1ntos pases pueden hacer los jugadores antes de lanzar el bal\u00f3n?<\/li><li>\u00bfQu\u00e9 comparaci\u00f3n hace \u00c1lex sobre el equipo y la cooperaci\u00f3n?<\/li><\/ul>"},{"name":"Ejercicio 2","approach":"practical","audience":["teachers"],"exercise":"<p>Jugaremos una partida de 'tchoukball'.<\/p><p>Dividan la clase en dos equipos: el objetivo es lanzar la pelota contra la porter\u00eda para que rebote y el equipo contrario no pueda atraparla.<\/p><p>Antes de empezar, recuerden que lo m\u00e1s importante de esta partida es el fair play; animen a los compa\u00f1eros y trabajen en equipo.<\/p><p>Durante el juego, cada jugador debe pasar la pelota siguiendo las reglas, sin contacto f\u00edsico, y todos se esforzar\u00e1n por ayudar a quien comete un error.<\/p><p>Cuando alguien falle un lanzamiento, los compa\u00f1eros lo animar\u00e1n con palabras de apoyo y buscando la mejor forma de seguir jugando juntos.<\/p><p>El docente deber\u00e1 observar c\u00f3mo colaboran los alumnos, c\u00f3mo se comunican y organizan para cubrir el campo, mostrando que la cooperaci\u00f3n es m\u00e1s importante que ganar.<\/p><p>Al finalizar, los alumnos y alumnas comentar\u00e1n c\u00f3mo se sintieron, qu\u00e9 gestos de apoyo recibieron y si trabajar unidos hizo que el juego fuera m\u00e1s divertido y justo para todos.<\/p>"},{"name":"Ejercicio 3","approach":"reflective","audience":["teachers"],"exercise":"<p>Los alumnos se sentar\u00e1n en c\u00edrculo para reflexionar sobre la frase del v\u00eddeo \u201cSomos como una cadena\u201d.<\/p><p>El docente guiar\u00e1 la conversaci\u00f3n con preguntas como:<\/p><ul><li>\u00bfQu\u00e9 pasa si dejamos fuera a alguien?<\/li><li>\u00bfC\u00f3mo podemos ayudar cuando alguien se equivoca?<\/li><li>\u00bfCu\u00e1ndo podemos practicar fair play en la escuela?<\/li><\/ul><p>Cada alumno compartir\u00e1 sus ideas y escuchar\u00e1 a los dem\u00e1s, comprendiendo la importancia de la cooperaci\u00f3n, el apoyo mutuo y el respeto dentro del grupo.<\/p>"}],"seo_title":"","seo_description":"","seo_og_image":null},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-proposal\/3722","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-proposal"}],"about":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/types\/educational-proposal"}],"acf:term":[{"embeddable":true,"taxonomy":"educational-cycle","href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-cycle\/4"},{"embeddable":true,"taxonomy":"age-group","href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/age-group\/13"}],"acf:post":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/recommendation\/523"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/media\/5814"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/media?parent=3722"}],"wp:term":[{"taxonomy":"topic","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/topic?post=3722"},{"taxonomy":"educational-cycle","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-cycle?post=3722"},{"taxonomy":"scope","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/scope?post=3722"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}