{"id":3649,"date":"2026-09-16T17:40:17","date_gmt":"2026-09-16T15:40:17","guid":{"rendered":"https:\/\/educa.rtve.es\/propuestas-educativas\/mas-alla-del-armario-historias-de-visibilidad\/"},"modified":"2026-10-05T17:33:08","modified_gmt":"2026-10-05T15:33:08","slug":"mas-alla-del-armario-historias-de-visibilidad","status":"publish","type":"educational-proposal","link":"https:\/\/educa.rtve.es\/propuestas-educativas\/mas-alla-del-armario-historias-de-visibilidad\/","title":{"rendered":"M\u00e1s all\u00e1 del armario: Historias de visibilidad"},"content":{"rendered":"","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El objetivo de estas actividades es promover la reflexi\u00f3n sobre la diversidad afectivo-sexual, la importancia de la visibilidad l\u00e9sbica y los procesos hist\u00f3ricos de lucha por los derechos LGTBIQ+. Se busca fomentar la empat\u00eda, el respeto por todas las identidades y el an\u00e1lisis cr\u00edtico de los estereotipos sociales.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":5760,"template":"","topic":[],"educational-cycle":[8],"scope":[],"class_list":["post-3649","educational-proposal","type-educational-proposal","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","educational-cycle-3-4-eso"],"acf":{"proposal_type":"complete","resource_title":"M\u00e1s all\u00e1 del armario: Historias de visibilidad","subtitle":"con \"El adi\u00f3s al armario de las lesbianas\"","poster":5759,"linked_recommendation":262,"external_id":"rec3R7DjZBNijZPzw","featured":false,"clip_title":"","clip_start":"","clip_end":"","clip_description":"","pedagogical_critique":"","topics":null,"scopes":null,"objective":"<p>El objetivo de estas actividades es promover la reflexi\u00f3n sobre la diversidad afectivo-sexual, la importancia de la visibilidad l\u00e9sbica y los procesos hist\u00f3ricos de lucha por los derechos LGTBIQ+. Se busca fomentar la empat\u00eda, el respeto por todas las identidades y el an\u00e1lisis cr\u00edtico de los estereotipos sociales.<\/p>","evaluation_guide":"<p>Observa si quien participa:<\/p><ul><li>Identifica los conceptos clave como \"armario\", \"visibilidad\" y \"estereotipo\".<\/li><li>Comprende la importancia hist\u00f3rica de la lucha por los derechos de las personas lesbianas.<\/li><li>Expresa sus opiniones sobre la diversidad y el respeto de forma argumentada.<\/li><li>Participa en debates, escuchando y respetando puntos de vista diferentes.<\/li><li>Relaciona el contenido del video con ejemplos actuales de representaci\u00f3n en los medios.<\/li><\/ul>","age_group":[17],"educational_cycle":[8],"exercises":[{"name":"Ejercicio 1","approach":"reflective","audience":["families"],"exercise":"<p>Tras ver el v\u00eddeo, proponemos iniciar una conversaci\u00f3n en familia a partir de preguntas que conecten el contenido con la experiencia cotidiana:<\/p><ul><li>Cuando en el reportaje dicen \u201cque vean que somos gente normalita\u201d, \u00bfpor qu\u00e9 crees que sintieron la necesidad de aclararlo? \u00bfQu\u00e9 nos dice eso sobre la sociedad de ese momento?<\/li><li>\u00bfQu\u00e9 significa para nosotros la palabra \u201crespeto\u201d en situaciones como las que muestra el v\u00eddeo?<\/li><li>\u00bfPor qu\u00e9 es importante que cada persona pueda mostrar qui\u00e9n es y a qui\u00e9n quiere sin miedo a ser juzgada?<\/li><li>El reportaje habla de menor visibilidad de las mujeres lesbianas frente a los hombres homosexuales. \u00bfPor qu\u00e9 crees que algunas realidades han sido m\u00e1s invisibles que otras?<\/li><\/ul>"},{"name":"Ejercicio 2","approach":"practical","audience":["families"],"exercise":"<p>En familia, imaginad que sois periodistas en el a\u00f1o 2005 y deb\u00e9is redactar una breve noticia (10\u201315 l\u00edneas) sobre uno de los primeros matrimonios entre personas del mismo sexo en Espa\u00f1a.<\/p><p>La noticia debe:<\/p><ul><li>Explicar qu\u00e9 ha ocurrido y por qu\u00e9 es un hecho hist\u00f3rico.<\/li><li>Utilizar un lenguaje respetuoso e inclusivo.<\/li><li>Evitar estereotipos o enfoques sensacionalistas.<\/li><li>Reflejar el contexto social del momento.<\/li><\/ul><p>Despu\u00e9s, pod\u00e9is comparar vuestro texto con titulares o noticias reales de la \u00e9poca y comentar las diferencias en el tono y el enfoque.<\/p>"},{"name":"Ejercicio 3","approach":"comprehensive","audience":["teachers"],"exercise":"<p>Tras el visionado del reportaje, el alumnado responder\u00e1 de forma argumentada:<\/p><ol><li>\u00bfQu\u00e9 diferencias se observan en el tratamiento medi\u00e1tico y social del matrimonio entre dos hombres y el matrimonio entre dos mujeres en 2005?<\/li><li>\u00bfA qu\u00e9 factores sociales o culturales pueden atribuirse esas diferencias?<\/li><li>\u00bfQu\u00e9 significa la expresi\u00f3n \u201cdoble invisibilidad\u201d en el caso de las mujeres lesbianas?<\/li><li>\u00bfPor qu\u00e9 Tani no mostr\u00f3 su rostro en 2005? \u00bfQu\u00e9 revela su testimonio sobre el contexto social del momento?<\/li><li>Define con tus palabras:<\/li><\/ol><ul><li>Estereotipo de g\u00e9nero<\/li><li>Lesbofobia<\/li><li>Diferencia entre identidad de g\u00e9nero y orientaci\u00f3n afectivo-sexual<\/li><\/ul>"},{"name":"Ejercicio 4","approach":"reflective","audience":["teachers"],"exercise":"<p>Tras ver el reportaje, proponemos crear un espacio de reflexi\u00f3n grupal guiada a partir de las siguientes cuestiones:<\/p><ul><li>\u00bfPor qu\u00e9 la visibilidad p\u00fablica fue un acto valiente en 2005?<\/li><li>\u00bfQu\u00e9 riesgos personales y sociales implicaba \u201cdar la cara\u201d?<\/li><li>\u00bfPor qu\u00e9 las mujeres lesbianas han tenido hist\u00f3ricamente menor visibilidad que los hombres gays?<\/li><li>\u00bfEs suficiente el reconocimiento legal para garantizar igualdad real?<\/li><li>\u00bfQu\u00e9 paralelismos podemos establecer entre la situaci\u00f3n mostrada en el reportaje y realidades actuales?<\/li><\/ul>"},{"name":"Ejercicio 5","approach":"practical","audience":["teachers"],"exercise":"<p>Para esta actividad, proponemos dividir la clase en peque\u00f1os grupos. Cada grupo investigar\u00e1 un hito relevante en la lucha por los derechos de las mujeres lesbianas y del colectivo LGTBIQ+ en Espa\u00f1a (por ejemplo: derogaci\u00f3n de la Ley de Peligrosidad Social, primeras asociaciones l\u00e9sbicas, aprobaci\u00f3n del matrimonio igualitario en 2005, leyes auton\u00f3micas LGTBI, etc.).<\/p><p>Cada grupo deber\u00e1 preparar una breve exposici\u00f3n (5 minutos) en la que incluya:<\/p><ul><li>Descripci\u00f3n clara del hito.<\/li><li>Contexto hist\u00f3rico y social en el que se produjo.<\/li><li>Principales resistencias o apoyos que gener\u00f3.<\/li><li>Impacto concreto en la vida de las mujeres lesbianas.<\/li><li>Relaci\u00f3n con la idea de visibilidad o invisibilidad trabajada en el reportaje.<\/li><\/ul><p>Al finalizar, se construir\u00e1 una l\u00ednea del tiempo com\u00fan en el aula y se reflexionar\u00e1 sobre c\u00f3mo los avances legales no siempre implican una visibilidad o aceptaci\u00f3n social inmediata.<\/p>"}],"seo_title":"","seo_description":"","seo_og_image":null},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-proposal\/3649","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-proposal"}],"about":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/types\/educational-proposal"}],"acf:term":[{"embeddable":true,"taxonomy":"educational-cycle","href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-cycle\/8"},{"embeddable":true,"taxonomy":"age-group","href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/age-group\/17"}],"acf:post":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/recommendation\/262"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/media\/5760"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/media?parent=3649"}],"wp:term":[{"taxonomy":"topic","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/topic?post=3649"},{"taxonomy":"educational-cycle","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-cycle?post=3649"},{"taxonomy":"scope","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/scope?post=3649"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}