{"id":3619,"date":"2026-09-16T17:39:32","date_gmt":"2026-09-16T15:39:32","guid":{"rendered":"https:\/\/educa.rtve.es\/propuestas-educativas\/la-edad-moderna-descubrir-inventar-y-aprender\/"},"modified":"2026-10-05T17:32:20","modified_gmt":"2026-10-05T15:32:20","slug":"la-edad-moderna-descubrir-inventar-y-aprender","status":"publish","type":"educational-proposal","link":"https:\/\/educa.rtve.es\/propuestas-educativas\/la-edad-moderna-descubrir-inventar-y-aprender\/","title":{"rendered":"La Edad Moderna: descubrir, inventar y aprender"},"content":{"rendered":"","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El objetivo de estas actividades es que el ni\u00f1o o la ni\u00f1a comprenda qu\u00e9 es la Edad Moderna como una etapa del pasado en la que se produjeron grandes cambios en la forma de pensar, descubrir y aprender. A trav\u00e9s del relato del descubrimiento de Am\u00e9rica, los inventos, la revoluci\u00f3n cient\u00edfica y ejemplos cercanos como las matem\u00e1ticas, el deporte y la lengua, se busca desarrollar la comprensi\u00f3n hist\u00f3rica b\u00e1sica, fomentar la curiosidad cient\u00edfica, reforzar aprendizajes instrumentales y promover el pensamiento cr\u00edtico inicial.El aprendizaje se plantea de forma l\u00fadica, transversal y significativa, conectando el pasado con la vida cotidiana.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":5738,"template":"","topic":[],"educational-cycle":[],"scope":[],"class_list":["post-3619","educational-proposal","type-educational-proposal","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":{"proposal_type":"complete","resource_title":"La Edad Moderna: descubrir, inventar y aprender","subtitle":"con \"Aprendemos en Clan - La Edad Moderna\"","poster":5737,"linked_recommendation":166,"external_id":"rec1hCpE43cQ0rbmJ","featured":false,"clip_title":"","clip_start":"","clip_end":"","clip_description":"","pedagogical_critique":"","topics":null,"scopes":null,"objective":"<p>El <strong>objetivo<\/strong> de estas actividades es que el ni\u00f1o o la ni\u00f1a comprenda qu\u00e9 es la <strong>Edad Moderna<\/strong> como una etapa del pasado en la que se produjeron grandes cambios en la forma de pensar, descubrir y aprender. <strong>A trav\u00e9s del relato del descubrimiento de Am\u00e9rica<\/strong>, los inventos, la revoluci\u00f3n cient\u00edfica y ejemplos cercanos como las <strong>matem\u00e1ticas<\/strong>, el deporte y la lengua, se busca desarrollar la comprensi\u00f3n hist\u00f3rica b\u00e1sica, fomentar la curiosidad cient\u00edfica, reforzar aprendizajes instrumentales y promover el pensamiento cr\u00edtico inicial.<\/p><p>El aprendizaje se plantea de forma l\u00fadica, transversal y significativa, <strong>conectando el pasado con la vida cotidiana<\/strong>.<\/p>","evaluation_guide":"<p>Observa si el ni\u00f1o o la ni\u00f1a:<br>- <strong>Comprende<\/strong> de forma b\u00e1sica qu\u00e9 es la Edad Moderna y la sit\u00faa en el pasado.<br>- <strong>Identifica<\/strong> a Crist\u00f3bal Col\u00f3n como personaje hist\u00f3rico y reconoce su viaje como un descubrimiento importante.<br>- <strong>Reconoce<\/strong> algunos inventos o avances cient\u00edficos mencionados en el v\u00eddeo.<br>- <strong>Participa<\/strong> activamente en actividades de di\u00e1logo, mostrando curiosidad y atenci\u00f3n.<br>- <strong>Expresa<\/strong> ideas propias a trav\u00e9s del dibujo, el juego o la explicaci\u00f3n oral.<br>- <strong>Relaciona<\/strong> aprendizajes hist\u00f3ricos con experiencias actuales (tecnolog\u00eda, deporte, estudio).<br>- <strong>Muestra<\/strong> una actitud positiva hacia el aprendizaje, valorando el esfuerzo personal y el uso del pensamiento propio.<\/p>","age_group":[13],"educational_cycle":false,"exercises":[{"name":"Ejercicio 1","approach":"comprehensive","audience":["teachers"],"exercise":"<p>Tras visionar el v\u00eddeo completo, el alumnado deber\u00e1 responder oralmente o por escrito las siguientes preguntas:<\/p><ul><li>\u00bfQu\u00e9 es la <strong>Edad Moderna<\/strong>?<\/li><li>\u00bfPor qu\u00e9 se llama \u201c<strong>moderna<\/strong>\u201d si ocurri\u00f3 hace mucho tiempo?<\/li><li>\u00bfQui\u00e9n fue <strong>Crist\u00f3bal Col\u00f3n<\/strong> y qu\u00e9 hizo?<\/li><li>\u00bfEn qu\u00e9 tipo de <strong>barcos<\/strong> viaj\u00f3 Col\u00f3n?<\/li><li>\u00bfQu\u00e9 pensaba Col\u00f3n sobre la forma de la <strong>Tierra<\/strong>?<\/li><li>\u00bfQu\u00e9 <strong>inventos<\/strong> importantes aparecen en el v\u00eddeo?<\/li><li>\u00bfQu\u00e9 <strong>cient\u00edficos<\/strong> o <strong>inventores<\/strong> se nombran?<\/li><li>\u00bfQu\u00e9 <strong>aprendemos<\/strong> en el v\u00eddeo adem\u00e1s de historia? (matem\u00e1ticas, deporte, lengua\u2026)<\/li><\/ul>"},{"name":"Ejercicio 2","approach":"practical","audience":["teachers","families"],"exercise":"<p>Tras el visionado, el ni\u00f1o o la ni\u00f1a realizar\u00e1 una actividad creativa relacionada con la Edad Moderna. Le propondremos elegir uno de los siguientes temas:<\/p><ul><li>Un <strong>viaje en barco<\/strong> como el de Col\u00f3n<\/li><li>Un <strong>invento<\/strong> de la Edad Moderna<\/li><li>Un <strong>cient\u00edfico o inventor<\/strong><\/li><\/ul><p>El ni\u00f1o o la ni\u00f1a <strong>realizar\u00e1 un dibujo<\/strong> representando su elecci\u00f3n. Despu\u00e9s, explicar\u00e1 brevemente:<\/p><ul><li>Qu\u00e9 ha dibujado<\/li><li>Para qu\u00e9 serv\u00eda ese invento o viaje<\/li><li>Por qu\u00e9 cree que fue importante para la humanidad<\/li><\/ul>"},{"name":"Ejercicio 3","approach":"practical","audience":["families"],"exercise":"<p>En el entorno familiar, propondremos convertirnos en <strong>\u201cinventores de la Edad Moderna\u201d<\/strong>.<\/p><p>El ni\u00f1o o la ni\u00f1a pensar\u00e1 en un objeto cotidiano (por ejemplo, un libro, un term\u00f3metro, una br\u00fajula o un reloj) y responder\u00e1 con ayuda del adulto:<\/p><ul><li>\u00bfPara qu\u00e9 sirve este objeto?<\/li><li>\u00bfCrees que antes exist\u00eda?<\/li><li>\u00bfC\u00f3mo crees que era la vida sin \u00e9l?<\/li><\/ul><p>Finalmente, podr\u00e1 <strong>dibujar<\/strong> ese objeto o imaginar una versi\u00f3n antigua del mismo.<\/p>"},{"name":"Ejercicio 4","approach":"reflective","audience":["teachers"],"exercise":"<p>El docente propondr\u00e1 una <strong>reflexi\u00f3n grupal <\/strong>sobre el conocimiento y los cambios a lo largo del tiempo.<\/p><p>Se dialogar\u00e1 con preguntas como:<\/p><ul><li>\u00bfPor qu\u00e9 es importante <strong>descubrir<\/strong> cosas nuevas?<\/li><li>\u00bfC\u00f3mo ayuda la <strong>ciencia<\/strong> a las personas?<\/li><li>\u00bfCrees que aprender <strong>matem\u00e1ticas<\/strong>, leer y hacer ejercicio tambi\u00e9n nos ayuda a mejorar?<\/li><li>\u00bfQu\u00e9 cosas que usamos hoy crees que no existir\u00edan sin los <strong>inventos<\/strong> del pasado?<\/li><\/ul>"},{"name":"Ejercicio 5","approach":"reflective","audience":["families"],"exercise":"<p>En familia, propondremos una <strong>conversaci\u00f3n<\/strong> tranquila sobre el aprendizaje.<\/p><p>El adulto acompa\u00f1ar\u00e1 al ni\u00f1o o la ni\u00f1a a reflexionar sobre:<\/p><ul><li>Qu\u00e9 parte del v\u00eddeo le ha gustado m\u00e1s.<\/li><li>Qu\u00e9 ha aprendido que no sab\u00eda antes.<\/li><li>Si le gustar\u00eda descubrir o inventar algo cuando sea mayor.<\/li><li>Por qu\u00e9 es importante usar el cerebro y no depender siempre de la tecnolog\u00eda.<\/li><\/ul>"}],"seo_title":"","seo_description":"","seo_og_image":null},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-proposal\/3619","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-proposal"}],"about":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/types\/educational-proposal"}],"acf:term":[{"embeddable":true,"taxonomy":"age-group","href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/age-group\/13"}],"acf:post":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/recommendation\/166"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/media\/5738"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/media?parent=3619"}],"wp:term":[{"taxonomy":"topic","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/topic?post=3619"},{"taxonomy":"educational-cycle","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/educational-cycle?post=3619"},{"taxonomy":"scope","embeddable":true,"href":"https:\/\/educa.rtve.es\/api\/wp\/v2\/scope?post=3619"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}